浅谈小学生足球训练兴趣培养

足球是世界第一运动,最早发源于中国的春秋战国时代,当时叫蹴鞠“,即踢球的意思,是一项拼抢激烈。对抗性强的运动项目,越来越受到人们的喜爱与重视,小学生也不例外。小学生是祖国的希望,培养一名优秀的足球运动员需要从小就进行科学系统的训练。由于对抗激烈,拼抢有一论文网定的危险性,小学生自然会产生一定的恐惧害怕心理,以至于不敢上去抢,不敢大胆带球过人,影响了场上的水平发挥和整体的配合。如何做好小学生的足球训练是我们体育工作者共同关心的话题,重在学生学习兴趣的培养,要让孩子们喜欢上这项运动。那么,如何让学生对足球训练产生浓厚的学习兴趣呢?结合校园环境和小学生的生理。心理特点,以及自己多年来的工作经验,我认为从以下六个方面入手,可达到事半功倍的效果。

一。引导学生充分认识和了解足球运动

体育教师或者是学校要利用好黑板报。红领巾广播站。展板等各种宣传手段,让每一位学生都了解和认识足球的相关知识。人物,从而激发孩子们的好奇心。此外,在适当的时间组织学生观赏比赛,提高情趣。如足球世界杯“奥运会“欧洲各大足球联赛“中国甲A“联赛等大型体育赛事。观赏到球星们那细腻的脚法。精彩的盘带。漂亮的传球。精准的射门,在一定程度上能够使学生开阔眼界,在情感上得到熏陶,在精神上获得力量,从而调动学生内在的学习积极性和自觉性,为提高他们的学习兴趣打下一定的基础。

二。讲授足球训练对学生身体和心理健康成长所产生的积极作用

一方面要抓住小学生生长发育的敏感期开展足球训练。一般6～12岁是儿童期,13～18岁是少年期,而10～13岁又是小学生生长发育的急增期。在该时期的运动训练过程中,既不能过早地施加大负荷训练,又受着生长发育。生物学因素的影响,它与运动训练又是相互制约。相互促进的对立统一关系。我们应当充分利用小学生的生长发育和生理及各系统的不同特点,抓住其敏感期,促进身体的良好发育和运动成绩的协调增长。另一方面科学的足球训练可培养学生的人格品质。足球运动可以使孩子们更加健康,可以让他们锻炼出坚韧不拔的意志品质,更能使他们增进同学之间的友谊,增强他们的团结协作能力和团队意识。经常参加足球运动和欣赏足球比赛,不仅能娱乐健身,还可以培养爱国主义思想,陶冶情操。

三。发挥好教师在足球教学中的主导作用

教师如何发挥自己的主导作用,实际就是如何去引导学生的学习。组织学生的学习。与学生互动交流。分享学习过程与心得。参与论价检测的具体课堂行为。体育教师在小学生的心目中是学习。模仿的直接榜样,他们很喜欢看老师做动作。因此,体育教师应当以自己饱满的情绪。振奋的精神。良好的个人心理素质,以及对足球工作。对学生的情感。克服困难的顽强意志等对学生进行潜移默化的感染和熏陶。此外,教师的主导作用还体现在为学生创造出最佳的学习足球的环境,让他们在学会足球动作的过程中,看到自己的进步,体验成功的快乐,使学生从要我学“很好地过渡到我要学“,激发自主学习意识。

四。增强学生在足球训练中的自信心和学习足球的热情

自信是成功的必要条件,是成功的源泉。获得成功的体验是学生学习过程中最大的内驱力。“相信自己行,是一种信念。自信是人对自身力量的一种确信,深信自己一定能做成某件事,实现所追求的目标。在足球训练过程中不断肯定学生的优点和成绩,多鼓励。多表扬。用欣赏。肯定的目光对待学生是学生获得自信心的源泉。体育教师要在课堂上多给学生表现。发挥和参与的机会,同时认真观察,一旦学生有了一点点进步,就要及时给予适当鼓励和表扬,使他们对自己学习足球有足够的信心。

五。开展足球游戏“活动增加学生足球训练的快乐

从小学生的心理特征来看,他们对游戏具有浓厚的兴趣。像阿根廷。巴西。荷兰。墨西哥等足球运动发达的国家,就十分重视足球游戏“,并把它贯穿和融会在对青少年教学训练的始终。他们认为,要使孩子们懂得最重要的是如何使自己成为一名优秀的足球选手,而不是首先考虑如何去取得胜利。如果仅仅是为了比赛的胜利上足球课,就会限制孩子们聪明才智的发挥,不利于他们形成各自的特点。特长和风格。所以,他们对于十岁左右初涉足坛的小学生,并不急于安排足球战术和对抗性较强的教学内

容,而是首先进行游戏,培养他们的兴趣,使他们充分享受游戏的欢乐,然后才去提高他们的技术。我们也可以利用科学的足球游戏“,如比谁运球好。停球好。顶球好。踢得准。控制球的时间长。谁的球艺高超等,久而久之,学生就会练得球艺娴熟和个人的许多绝招“,这不仅有助于学生消除自身因为枯燥训练引起烦闷。沮丧等一系列消极因素,还能让学生体会到足球运动是一项快乐的运动,从而达到激发学习兴趣,建立快乐足球“理念的目的。

六。举行多种足球竞赛活动激发学习动机

竞争是激发学生学习动机的有效手段,少年儿童朝气蓬勃。奋发向上。好胜心强,不管自己水平如何,都想争第一。体育教师要充分运用这些积极因素组建班队。校队足球训练队,在专职体育教师的带领下训练,进行学校间的足球友谊赛,利用课余时间开展各种形式的足球比赛,从而提高和保持学生学习足球的积极

兴趣。

总之,孩子是祖国的未来,兴趣是学习的老师。小学生足球训练水平如何提高最关键的就是要他们热爱足球。喜欢足球,使他们知道快乐足球“的理念,让他们对学习足球产生浓厚而强烈的兴趣。只有我们国家青少年的足球水平提高了,中国足球才能走上足球强国的光荣道路。

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