试论小学信息技术教学中德育的有效渗透

教师的教学宗旨是教书育人“,教书“易,但育人“就难了。育人的过程也就是对学生开展德育的过程,德育乃教育教学之根本。如果学生在?W习到有效的操作技能或者文化知识后缺乏德育,那么很可能受到不良因素的影响将矛头“直指社会大众,从而成为社会的威胁,因此论文网在小学信息技术教育教学中将德育内容有效渗透其中十分必要。

一。小学生德育的重要性

在小学教育教学阶段,对小学生开展德育具有十分重要的意义。其重要性主要体现在:其一,它是弘扬社会主义核心价值观的具体体现。新提出的社会主义核心价值观是由24字指导方针构成的。其中爱国。敬业。诚信。友善“等,皆为小学德育的重要内容,因此,从这一角度上来看,实施小学生德育是弘扬社会主义核心价值观的重要体现。其二,有利于规范小学生的道德品行。例如,德育内容中的诚信,即指教导小学生了解诚实守信的做人基本准则。在网络诈骗时有发生的今天,向小学生灌输这一德育思想尤为重要。因此,开展德育有利于约束小学生的行为。其三,有利于传承优秀的德育思想,发扬传统美德,帮助小学生树立正确的人生观。社会观和价值观,促进其将来更好地服务于社会,奉献于社会。因此,在小学信息技术教学中对小学生开展德育具有极为重要的意义,教师应当对此引起高度重视。

二。如何有效渗透德育内容于小学信息技术教学中

(一)在Excel表格中培养学生认真负责的学习态度

在小学信息技术教材中Office办公软件的教学课程是信息技术教学中的重点。在进行Excel表格的教学中,笔者发现,部分学生由于缺乏责任意识,往往在表格数据的录入和计算时出现各种各样的错误。数据录入错误后,将直接导致后期的一切数据计算出现错误,如果这一问题出现在学生将来的工作中,那么其对用人单位造成的损失将不可估计。因此,在信息技术教学的过程中,教师在教给学生计算机操作技能的同时,还应当重点培养学生认真负责的学习和工作态度,为了学生能够更好地进行信息技术课程的深造,也为了将来能在市场经济体制下展现自我的价值。

(二)利用信息技术本身培养学生低碳环保意识

利用信息技术课,还可以向学生很好地灌输低碳环保意识。低碳环保意识在当今污染严重的大背景下具有十分重要的培养意义。教师利用信息技术课将低碳环保意识传递给小学生,小学生再将其传递给学生家长,如此,有效地传递下去。如果人人都能做到低碳环保,那么对于实现人类可持续发展将具有重大的推动作用。为了有效培养小学生低碳环保意识,教师可以从计算机本身入手,向学生介绍要制造出一台计算机需要用的各种化学材料,当然其中就包涵着一些重金属如计算机的主板就含有铅,在计算机的显示屏幕中也具有铅元素,当一台电脑宣布报废后,需要花费很多的人力和物力来消解这些电子元件,如果随意丢弃将会造成严重的污染,因此,信息技术教师可以向学生灌输良好的低碳环保理念,比如,对电脑进行定期维护,防止过早老化延长其使用寿命,并且将其在宣布报废后及时做出妥善的处理,千万不能随意丢弃,污染环境。

(三)开放互联网络培养学生文明。绿色上网观念

在小学信息技术教学中,还有一个重点内容,那就是有关网络知识的教学。在这个互联网络充斥着我们生活的大背景下,教师不可以因为担心小学生受到网络上的不良诱惑而禁止学生上网。这样做只会增加小学生的好奇心,而好奇心是一把双刃剑“,如果能在教师的良好指导下正确引导其好奇心,那么小学生的信息技术操作技能将会得到有效提高。但如果小学生在自身好奇心的驱使下,受到了不良的网络诱惑,那么很可能会做出一些违背网络道德的事情。因此,在网络教学中,教师应当培养小学生良好的上网素质,文明。科学。理性的上网,做一个合法的公民。

总而言之,在小学信息技术教学中,对学生开展德育必不可少。为了提高小学生的思想道德素养和帮助学生养成良好的行为品质,教师可以以Excel表格为基点培养小学生做事认真负责的态度,培养其低碳环保观念以及文明。绿色上网的意识,如此可以有效强化小学德育。

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