对中等职业技术教育发展的思考

近年来,教育改革取得了良好的成绩。但中等职业技术学校却出现了滑坡的现象,培养的技术型人才已经不能满足社会发展对人才的需求。面对这种现状,中等职业技术教育必须重新对其发展进行思考。

一。中等职业技术教育出现滑坡的原因

1。社会对职论文网业技术教育存在偏见。社会对中等职业技术教育存在一定的偏见,认为中等职业技术教育是学生最后的选择,其学生都是在初中没有好好学习,成绩不好。升高中无望的学生,且这些学生都是不爱学习。调皮捣蛋的学生。学生和家长选择中等职业技术教育,是一种无奈的选择。

2。学生。家长对职业教育存在偏见。目前,很多初中的学生和家长对中等职业教育也存在一定的偏见,学生和家长对中等职业技术教育也缺乏一定的了解。他们普遍认为,学生进入中等职业技术教育以后,就只能学习一项专业技能,在一线工作岗位上从事工作,由于学历低,收入也不高,处于社会下层,就算上了中等职业技术学校也是白上,浪费时间和金钱。还有的家长和学生认为,中等职业技术教育的门槛低,教学设备也不健全,很多中等职业技术教育的师资力量不强,同时,很多中等职业技术教育都是民办的,存在乱收费的现象。因此不愿意将孩子送入中等职业技术教育学习。

3。受到扩招影响。随着经济的快速发展,教育制度不断改革。为了实现高等教育的大众化,满足人民群众对高等教育的需求,全面提高人民群众的教育素质,扩大内需,带动经济更好地发展,普通高中和高等教育纷纷进行扩招。这就使得原本的学生资源越来越少,中等职业技术教育面临着生源危机问题,影响生存和发展。

二。对中等职业技术教育发展的思考

1。通过宣传,让社会了解中等职业技术教育。面对当前社会。学生。家长对中等职业技术教育的偏见问题,要想改变这一现状,就要加强社会宣传,让社会群体对中等职业技术教育有正确的认识。因此,中等职业技术教育要重点宣传教育的意义,宣传中等职业技术教育对促进社会经济发展的重要性,解释一些关于中等职业技术教育的常识和概念。在培养学生的过程中,也要加强向用人单位推荐学生。通过对社会的宣传,把中等职业技术教育推向市场,推广其办学经验,加深社会群体对中等职业技术教育的理解。

2。加强教育改革,根据职业教育特点选择恰当的教育模式。随着社会经济的快速发展,当今社会对人才的需求也在不断发生变化。而中等职业技术学校主要是为社会培养技术型的一线员工,面对不断变化的人才需求市场,中等职业技术学校就要根据学校开办的专业,针对专业的不同特点,对学生采取不同的教育方法,做好教育改革工作。对于社会中重视学历和技能的职业,学校要在重视提高学生技能的同时,也要重视对学生文化理论课的教学,让学生在毕业以后继续接受高层次的学历教育。对于重技能。轻学历的这一类职业,就要注重加强对学生技能的培养,使之学习好专业知识,掌握专业技能。

3。依据市场需求更新教育手段。近年来,随着社会经济的快速发展,经济发展已经实现了从计划经济到社会主义市场经济的过渡,中等职业技术也应该坚持与时俱进,适应社会主义市场经济的发展,坚持以学生为本,以市场作为导向机制。深入市场,了解市场经济规律和职业教育的特点,根据社会各个行业和企业对人才层次和类型的要求,对学生进行有针对性的培养,为学生选择专门的学习计划和学习内容,培养出符合社会各行业和各层次岗位需要的人才,充分做好社会人力资源的开发,满足社会的用人需求。

4。加强和用人单位的联系。就业困难是当前社会存在的一大难题,学校解决学生的就业问题,提高学生的就业率,可以为招生获得良好的宣传效果。因此,中等职业技术学校就要加强与用人企业单位的联系和合作,可以建立校企合作班,专门为企业培养人才,让学生学习企业的文化和知识,培养学生的专业技能,让学生毕业以后,进入企业就能直接胜任工作,解决学生的就业问题。

5。革新教学方法。中等职业技术学校也要适应现代教育的发展,革新教学方法,积极响应新课改的要求,对学生实施多样化的教学方法,采用互动式。情境式。多媒体教学法,提高学生的学习热情,让学生养成自主学习的习惯,从而提高中等职业技术教育的质量。

总之,针对中等职业技术教育当前出现了滑坡的现象,要采取有效的策略和措施,提高办学水平和质量,实现中等职业教育的可持续发展。

对中等职业技术教育发展的思考