谈乡土教育资源在幼儿教育中的运用

关健词:乡土教育资源;幼儿;教育;应用

一。挖掘家乡的乡土文化,生成幼儿园的特色课程

莘县素有中国蔬菜第一县“之称,莘县文化历史悠久,源远流长,底蕴深厚,积淀丰富,是国际级生态示范区,莘县是中国优秀旅游城市――江北水城“聊城论文网市内最大的县份。由此证明,文化并不是高不可攀,我们这些本土文化就是真实文化的一部分,纲要中指出:幼儿园应充分利用社会资源,引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀,感受家乡的变化和发展,激发幼儿爱家乡的情感,在这种情况下,尤其需要我们幼儿教师发现去挖掘。去利用。去宣传,让这些对于孩子们来说充满了魅力,充满了吸引力的乡土资源,走进孩子的视野,走进孩子的生活,从而提高幼儿的动手能力。审美能力。创新能力,促进幼儿的全面发展。我们完全可以让家乡的本土文化走进幼儿心中,显而易见,家乡的文化通过多种途径时时刻刻地影响着幼儿的教育。

二。关注幼儿兴趣,利用环境与幼儿互动

(一)幼儿和生长与环境有着密切的关系

幼儿的生长与环境有着密切的关系。纲要指出:环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效的促进幼儿的发展,每个地域所特有的风俗民情,潜默移化地影响着一个人的人格。每一种文化都有它自身存在的价值和内涵,都是不可多得的教育资源,所以,在幼儿熟悉的本土文化中获取教育资源,即贴进幼儿生活,又有利于扩展幼儿的经验和视野,可结合莘县的风景名胜,工艺特色,民俗风情等,组织开展教育活动,例如:夏天来了,孩子们特别喜欢户外活动,夏天玩泥巴再好不过了,幼儿对此项活动也非常感兴趣。因此针对本土教育进行了玩泥巴活动,在玩泥巴的过程中我组织幼儿们当环保小卫士,把玩过的泥巴一点一点捡起来扔进垃圾桶,小朋友们不叫苦叫累,还充满着欢声笑语。通过此活动不仅让幼儿亲近了大自然,而且还树立了幼儿的环保意识,关心爱护周围环境,从而感受到优美的环境,要靠我们大家去维护,玩泥巴活动对幼儿和家长是一次很好的爱家乡。保护环境的情感教育活动。

(二)大自然大社会是我们的活教材

陈鹤琴先生曾说:大自然大社会,是我们的活教材。“幼儿对周围的生活环境有强烈的好奇心,引导幼儿去接触与自己生活密切相关的周围环境,观察和关心社会环境和社会生活,不仅扩展了幼儿社会认知,而且激发丰富了幼儿的社会情感。将幼儿置身于大自然中,使幼儿亲身感受大自然的勃勃生机与体验自然环境的美,陶冶情操,锻炼体魄,提高审美能力,培养了爱祖国。爱家乡的情感。我们让幼儿亲身投入大自然中,去观察。去发现。去感知。利用季节的自然更替,我们引导幼儿去寻找环境中的变化。例如:现在正值夏天,我们让家长带幼儿到沙滩上,田间山头等自然区中去游玩,开展找夏天“。我跟夏天有个约会“。夏天在哪里“等活动,大自然这个广阔的课堂,满足了幼儿的童心意趣,他们参与的积极性提高了,关注自然的变化也越来越多了。在这个过程中,不仅培养了幼儿的观察力,锻炼了幼儿的体魄,而且促进了幼儿以愉快的情绪参与到活动中,增强了亲子关系,丰富的自然环境,满足了幼儿认识的需要,多彩的自然环境满足了幼儿心灵和情感的需要的基础。

三。开展丰富多彩的教学活动,增强对乡土文化的认识

(一)开放的环境蕴含着无限的教育价值

孩子们接触的信息越来越丰富,选择的余地越来越大,但他们生活的天地却越来越小了,我们莘县的孩子也一样,虽然他们生活在县城,但是他们与大自然贴得很近,却很少有机会与大自然亲近,他们不认识小麦,分不清麦苗和小草,不知道地瓜长在哪里,如何让幼儿在幼儿园活动中就能体验到乡土文化的气息呢?环境的教育非常重要,在我园乡土资源室里,孩子们能观察到小麦的变化,在班上的自然角里能看到各种花卉的生长过程,这也帮助了孩子知道的积累,开放的环境也蕴含着无限的教育价值,比如我们带孩子到户外活动区让幼儿听风声,观察植物的变化,看到房子。大树可数一数等,孩子就是在这样的自然环境中自然的受到教育。

四。善用家长资源,提供丰富的具有价值的材料

纲要指出:家长是幼儿园教师的重要合作伙伴,应本着尊重。平等的原则,争取家长主动参与幼儿园的教育工作,而家园配合,使幼儿在园获得的学习经验能够在家庭中得到延续,同时,使幼儿在家庭获得的经验能够在幼儿园的学习活动中得到应用,实践证明,家长不同的职业,家长不同的知识和专业背景都是幼儿园重要的教育资源,他们的参与能够大大提高幼儿在园活动兴趣和积极性,因此,充分发挥家长的教育资源的作用,充分利用了环境中富有文化底蕴,具有教育意义的自然开展活动,会为我们的教育活动起到事半功倍的作用。①如请家长利用节假日带幼儿去广场。街道。学校。商店。田间等,让幼儿观赏自然与建筑的同时,更增加了他们热爱家乡的情感。②为了提高幼儿的兴趣,我们还利用节假日请家长和孩子在家一起玩各种民间游戏,家长们也很配合我们,在家和孩子一起玩自己小时候玩过的游戏,例如:铁环。键子,丢沙包,亲子活动大大提高了孩子参与活动的兴趣,增强了幼儿的体质,锻炼了幼儿教育的意识,有点家长和孩子还创新出沙包脚踢着跳,可以顶着沙包跳,还可以两腿夹着沙包跳……玩法各具特色其乐无穷!

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