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對當代大學生马克思主义信仰教育的相關探讨【2313字】

时间:2023-06-18 08:44来源:毕业论文
對當代大學生马克思主义信仰教育的相關探讨【2313字】

对当代大学生主义信仰教育的相关探讨

中图分类号:G41文献标识码:A文章编号:1003-9082(2017)10-0-01


对当代大学生主义信仰教育的相关探讨

中图分类号:G41文献标识码:A文章编号:1003-9082(2017)10-0-01

前言

大学生是社会发展潮流的领跑者,是未来社会发展的潜力和希望,肩负着如此重要的任务,当代大学生必须树立坚定而正确的信仰,才能一步一个论文网脚印,踏实的朝着目标前进。主义既是科学,又是信仰,它揭示了事物发展变化的规律,是人们认识社会。改造社会的重要思想武器,是无产阶级认识世界。改造世界的精神支柱和奋斗旗帜,因此,在高校的教育中,加强对当代大学生的主义信仰教育,不仅能够帮助学生树立正确的人生观和价值观,更重要的是,树立坚定的信仰,能够给予成长中的大学生正确的思想和理论指导,并为其提供科学的方法论,指引其正确的进行实践研究,促使大学生无论是在专业学习中,还是综合素质等方面,都能获得较多的提升。但是,就目前高校的主义教育来看,情况还不容乐观,一方面是高校没有给予足够的重视,没有将主义真正落实到位,无法达到较好的教育效果,另一方面则是大学生的参与学习的积极性不高,许多学生认为信仰教育的学习是枯燥乏味的,因而投入其中的兴趣不高。在这样的情况下,高校还需积极改进主义信仰教育的方式,更加突出其核心地位,同时优化创新教育方式,带动更多学生主动参与到学习中去,这样才能收到更好的教育效果,为学生未来的长远发展打下坚实的信仰基础。

一。建立长效机制,突出主义信仰教育的核心地位

主义是立党立国的根本指导思想,是推动中国特色社会主义事业建设的理论基础,对于国家和社会的长远发展有重要意义。当代大学生是社会建设与发展的生力军,是国家和民族未来的希望,因此,各个高校应当不断提高对主义信仰教育的重视,将其放在教育的核心地位,这是信仰教育落实到位的基础,同时也是信仰教育不断优化的保障。首先,高校的领导者。管理者应当提高认识,将主义信仰教育放在核心地位,同时提高学校教师的认识,强化教师的信仰教育观念,促使教师能够在教学中积极渗透。传播主义理念,指导学生在科学的世界观和方法论下进行学习研究;其次,高校需要在教育实践中作出相应的改变,提高主义信仰教育的地位,例如通过对相关课程的设置。增加,不断提高师生对其的认识,还可以通过相关活动的举办,将主义信仰的相关理念不断推广,让学生的认识不仅仅停留在表面,而是能够更加深刻的理解。学习;最后,学校还需要加强对主义教育成效的考核,包括对教师与学生的考核,一方面检验教学的质量,及时找到当前教育工作中的不足之处,另一方面也提高师生的重视程度,只有高校师生对此做到足够的重视,才能使主义教育的深度和广度得到不断的扩展,达到较好的教学效果。

二。提高高校思想政治教育工作者的素质和水平

高校思想政治教育工作者作为主义信仰教育的传授者,必须自身具备较强的理论基础和实践经验,才能做到对知识的正确讲解与传授,才能让学生学习与理解其中的精髓,因此,提高高校思想政治教育工作者的政治素质和水平十分关键。一方面,高校需要不断加强对相关工作者的考核与培训,促使其自身具备扎实的专业基础,另一方面,也需要提高对相关工作者的准入门槛,选拔出合格且优秀的信仰教育人才,这样才能使信仰教育的效果不断增强。首先,高校教??应当自觉提升政治素质和道德素养,具备坚定的主义信仰,正确理解中国特色社会主义事业的建设,在理论研究与工作实践中保持学习的心态,不断加强对主义的认识,这样才能更好地胜任主义教育与传播的工作;其次,高校需要为教师创造良好的学习与教学环境,建立完善考核与激励机制,鼓励教师主动去研究。学习主义的相关理论与原理,对于表现优秀的教师应当给予认可和嘉奖,另外,高校也需要为教师提供更多学习与培训的机会,引导他们创造性的开展主义学习与研究,提高运用主义解决问题。积极创新的能力,这样才能带给学生更好的影响,促进学生的不断成长与提高。只有将教师的自身素质提升起来,才能为学生树立好的示范,实现更有效的主义信仰教育。

三。优化创新教育方式,不断提升教学质量

许多大学生对于主义信仰学习的积极性不高,主要原因在于高校教育方式过于传统,大多由教师对书本知识进行讲解,这样无法调动学生的参与积极性,因此,高校还需要主动优化创新教育方式,推动学生主动参与其中,更加配合教师的教学工作,这样才能真正提高教学质量,带给学生好的影响,指导学生运用科学的世界观和方法论去发现问题。解决问题。例如,高校除了采用传统的课堂讲解的方式外,还可以积极开展形式丰富的主义学习活动,如开展知识竞答赛。参观老GM基地。高校之间交流互动等,让学生们能够走出课堂,接触到形式更加丰富的学习方式,这样不仅可以有效提升学生的学习兴趣,同时也能达到更好的教育效果,使主义理论在学生心中扎根,让学生将科学的方法论作为指导习惯,去解决学习与生活中的问题。另外,高校还可以积极征求学生的意见和建议,了解学生喜爱的学习方式,这样可以为高校主义教育的改进提供更切合实际的方针,使主义教育不断开花结果,推动学生的不断发展。

结语

综上所述,当前的大学生面临着来自各方面的压力,包括学业压力。就业压力。生活压力等,在这样的情况下,各个高校应当及时建立起信仰教育的长效机制,加强对大学生的思想政治教育,帮助学生树立坚定的信念和信心,能够努力克服困难,朝着远大目标前进,实现人生理想主义教育不在一朝一夕,而是一个长期的过程,高校需要放远眼光,重视主义教育,不断改进教育方式,使主义指导学生成才。成人。

对当代大学生主义信仰教育的相关探讨

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