偏误类型 数量 在该大类中的比例（％） 占整个偏误总数的比例（％）

残缺 缺少代词“他们” 1 50。00%

12。50%

缺少“再” 1 50。00% 12。50%

小计 25。00%

误加 多动词“是” 1 20。00% 6。25%

多介词短语“给孩子” 1 20。00% 6。25%

多助词“的” 1 20。00%

6。25%

多语气词“了” 2 40。00% 12。50%

                           小计 31。25%

误用

该用副词“再”用成其他词 该用“再”用成了“才” 1 16。67%        6。25%

该用“再”用成了“更” 1   16。67% 6。25%

该用“得”用成“的” 2 33。33% 12。50%

该用“地”用成“的” 1 16。67% 6。25%

该用“个”用成“了” 1 16。67% 6。25%

小计 37。50%

搭配

不当   动语、补语搭配不当 1 100。00% 6。25%

小计 6。25%

   偏误小类占偏误总数的比例如下图所示： 

根据表1、表2、图1可以看出，紧缩构式“再X也Y”偏误类型中出现次数最多的是误加与误用，分别占31。25%、37。50%；最少的是残缺与搭配不当，分别占25。00%、6。25%。而误加偏误中，出现率最高的是多语气词“了”，占40。00%；误用偏误中，最常出现的“该用‘得’用成‘的’”，占33。33%。论文网

    下面对上述四种偏误的分类进行分析：

笔者认为，可参照常见的句法失误进行分类，即搭配不当、残缺和多余、语序不当、句式杂糅。

2。2。1残缺偏误

残缺偏误对应的是句法失误中的成分残缺。成分残缺指缺少应有的成分，导致意思表达得不准确，句子结构不完整。［6］P223

（1）*打扮得再漂亮也没有用！

（2）*那个壶里的水怎么喝也不干。

例（1）中的紧缩构式明显缺少主语，结合语境便知，应该在“打扮”前补上主语，即“她们打扮得再漂亮也没有用”。 紧缩构式再X也Y的偏误分析与教学建议(3):http://www.youerw.com/jiaoxue/lunwen_199079.html