摘 要：同伴在幼儿的成长过程中扮演者重要的角色，良好的同伴关系能够促进幼儿社会性的发展，然而同伴冲突却时常出现在同伴交往之中。为了能够采集到最真实最自然的冲突情境，研究者尽可能通过实地考察和记录，深入到中班幼儿的一日生活中。该研究主要通过观察区域活动、生活活动、教学活动中幼儿同伴冲突的行为，从中分析导致中班幼儿发生同伴冲突的真正原因；接着研究者对影响幼儿同伴冲突的因素从内部因素和外部因素进行较为详细的分析。最后从幼儿、幼儿园、家庭和互联网四个角度提出切实可行的有效策略来解决幼儿的同伴冲突。91826
毕业论文关键词：同伴冲突，原因，解决策略
Abstract： Partner plays an important role in the growth of children, a good peer relationship can promote the children's social development, while peer conflict still happens frequent。 In order to be able to capture the most real and natural conflict situations, the researcher put herself into the kindergarten children's daily life by field investigation and records as far as possible。 This study mainly based on the observation of regional activities, the life activities the and the teaching activities, and analysis the indeed causes of occurrence of preschoolers peer conflicts and further study the influencing factors; then analyzed its influencing factors from the internal factors and external factors in detail。 At the end of the study, the researcher offers some effective strategies to solve peer conflicts of the middle class from children, kindergarten, family and the Internet these four angles。
Key words: peer conflicts, causes, solving strategies
目 录
1 前言 3
1。1 研究缘起及意义 3
1。2 文献综述 4
2 中班幼儿同伴冲突的原因 5
2。1 区域活动中争抢游戏资源 5
2。2 生活活动中维护规则 6
2。3 教学活动中肢体碰触 6
3 中班幼儿同伴冲突行为的影响因素 7
3。1 内部因素 7
3。2 外部因素 8
4 促进中班幼儿同伴冲突的有效策略 10
4。1 提升幼儿气质，提高社会技能 10
4。2 榜样示范，培养独立解决问题的能力 11
4。3 深入家园合作，创设优良环境 12
4。4 规范互联网文化环境 12
结 论 14
参 考 文 献 15
致 谢 16
1 前言
1。1 研究缘起及意义
1。1。1 研究缘起
著名教育家荀子言：“人之生也，不能无群。”当今社会，人类快节奏的生活日益普遍，不管是生活上还是工作学习上，都是追求速度和结果，从而忽略了一些社会互动时产生的冲突以及解决冲突的过程。有时成人之间的冲突也无法得到真正的解决，原因在于更多的人选择一味的避免，甚至是逃避，不愿意多花时间来面对冲突和恰当地去处理冲突，从而也未深刻的认识到冲突所带来的独有价值。 中班幼儿同伴冲突及应对策略研究:http://www.youerw.com/jiaoxue/lunwen_199383.html