1。4  文献综述

1。5  研究对象与方法

（1）调查对象的情况介绍论文网

调查对象的选取：本研究所选取的调查对象为淮安市淮安区三所不同类型的幼儿园A/ B/C的幼儿家长，这三所幼儿园分别是区重点幼儿园，乡镇幼儿园，民办幼儿园，这三所幼儿园分别代表了三种不同级别的幼儿园，更能全面反映淮安区幼儿家长参与幼儿园教育的现状。选择乡镇幼儿园是因为乡镇幼儿留守儿童的比例大，家长的观念比较落后，更能综合反映淮安区的家长参与的现状。也更加能反映出一些其他幼儿园所没有的问题。

在接受调查的家长中母亲占很大的比重，有60。5%，父亲仅占了23。3%，由此可见，在幼儿教育这方面，母亲付出的比较多。大多数家长是在事业单位工作（教师、公务员、警察等）占了调查总人数的34。6%，母亲中有28。5%是全职太太，详见表1。

表1  调查对象基本情况表

类别 类别 频次 比例

与子女关系 父亲 89 23。3%

母亲 232 60。5%

祖父母 57 14。8%

其他 6 1。6%

学历 初中及以下 54 14。1%

高中 123 32%

专科 131 34。1%

本科及以上 76 19。8%

职业 事业单位 133 34。6%

技术人员 32 8。3%

个体户 65 16。9%

服务人员 74 19。3%

管理人员 14 3。6%

无业 66 17。2%

（2）研究方法文献综述

调查研究内容是“家长参与幼儿园教育的现状调查”，采取的主要方法是

①问卷调查法：问卷为自编问卷，主要从家庭因素和参与幼儿园教育两个方面进行了调查，主要包括了家长的学历家庭组成，家长的态度，意见，参与方式，了解教育渠道等方面。问卷编好后去三个幼儿园进行抽样调查，共发放了450份问卷，小、中、大班各150份。实际回收384份，回收率85。3%。

②访谈法：主要是在实习的过程中与老师，家长的交谈，以及在收问卷时对家长进行访谈，主要谈了关于他们对于家长参与的态度以及成果意见等，主要有“幼儿园都有哪些参与的方式”“您觉得家长参与对您的工作（幼儿的发展）有什么样的帮助”等。

③文献法：主要查阅了一些有关家长参与幼儿园教育的论文期刊等，对于本论文的研究方向，侧重点提供了帮助。