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幼儿教师职业倦怠的成因及其对策分析(3)

时间:2024-01-17 20:43来源:毕业论文
58。33% 本科及以上 18 37。5% 教龄 1-7年 34 70。83% 8-15年 11 22。92% 15年以上 3 6。25% 所在班级 小班 13 35。42% 中班 16 33。33% 大班 15 31。25% 收入 1500-1999元 13 27。

58。33%

本科及以上 18 37。5%

教龄

1-7年 34 70。83%

8-15年 11 22。92%

15年以上 3 6。25%

所在班级 小班 13 35。42%

中班 16 33。33%

大班 15 31。25%

收入 1500-1999元 13 27。08%

2000-2499元 19 39。58%

2500元及以上 16 33。33%

表2  被试教师职业倦怠总体情况

变量 平均数 标准差 项目数 平均每题得分

情绪衰竭 28。4 4。06 9 3。16

去个性化 14。76 3。13 5 2。96

低成就感 25。64 4。37 8 3。025

职业倦怠总分 68。8 6。74 22 3。13 

3。2 幼儿教师职业倦怠在学历方面的差异

分析表3可以看出大专学历的幼儿教师无论在情绪衰竭、去个性化、低成就感的得分上都大于中专与本科及以上的的幼儿教师;本科及以上学历的幼儿教师的职业倦怠程度相较于其他学历的幼儿教师是最低的。不同学历的幼儿教师有着不相同的职业倦怠感。

幼儿教师职业倦怠的成因及其对策分析(3):http://www.youerw.com/jiaoxue/lunwen_200842.html
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