2.观察法：对新民小学的小学生进行课内和课外观察，主要观察厌学学生的表现。
    （三）调查内容
问卷主要从学习兴趣、师生关系、学习负担和教学方法等四项内容对新民小学厌学情况进行调查，用来反映小学生厌学的现状。
（四）调查结果
根据调查问卷，整理得知：
表1  是否喜欢学习的统计
    喜欢    不喜欢    介于两者之间
百分比（%）    39    14    47
表2  有过厌学情况的统计
    有过    没有    有时有
百分比（%）    56    12    32
    调查表显示：由表1可以看出，喜欢学习的学生占39%，不喜欢学习的占14%，喜欢学习的学生是不喜欢学习学生的三倍左右，这还是比较值得庆幸的，但是介于两者之间的学生占47%，接近调查人数的一半，说明很多学生的学习兴趣并不高，这一点要引起重视。由表2可以得知：有过厌学情况的学生占56%，超过调查人数的一半，没有过厌学情况的学生仅占12%，有时有厌学情况的学生占32%，这说明小学生的厌学情况还是很普遍的。
表3  老师对学生态度的统计
    很好    一般    不好
百分比（%）    13    66    21
表4  老师能否平等对待学生的统计
    能    否    有些能
百分比（%）    26    15    59
    调查表显示：由表3可以看出，认为老师对学生态度很好的占13%，不好的占21%，一般的占66%，呈两极分化的态势。由表4可以得知：学生认为老师能平等对待学生的占26%，不能平等对待学生的占15%，认为有些老师能平等对待学生的占59%。
表5  学生作业量统计
    多    不多    刚刚好
百分比（%）    67    12    21
表6  是否会因为作业多而厌学的统计
    会    不会    说不上
百分比（%）    38    29    33
    调查表显示：由表5可以看出，认为作业多的学生占67%，认为作业不多的占12%，认为作业量刚刚好的占21%。由表6可以得知：会因为作业多而厌学的学生占38%，不会因为作业多而厌学的学生占29%,说不上会不会厌学的学生占33%。 小学生厌学现象及其对策(2):http://www.youerw.com/jiaoxue/lunwen_38642.html