1 研究方法

1.1 问卷设计

调查问卷内容分三块内容：学生基本情况、单选题8个、多选题9个。问卷内容主要有：学生学习化学的动机情况及影响因素、喜欢老师的类型及理想的课堂模式、对化学学科的认识等。

1.2 调查方法和调查对象

本次研究主要采用了问卷调查的方法，调查对象是周口市文昌中学及淮阳西城中学的初三实验班部分学生和普通班部分学生。共发放学生问卷220份，回收205份，有效205份，学生问卷有效率达到93.2 %。