2. 研究结果及分析

2.1 走访结果及分析

经过近两个月的走访调查，发现了中学生物教师在课堂教学的过程中遇的诸多问题。比如，在访谈教师的时候,多位教师的回答差不多都是简单评价。下面是在访谈中记录的与一位教师的对话。

表2访谈教师记录

问  题 回  答

您一般一星期上几节生物课？

您认为在课堂教学中有哪些问题？ 一般一星期上六节左右，带了三个班的课。在上课时同学们的注意力不能很好的集中，经常做一些别的事情，比如睡觉、做别的学科的作业等。所以有时很无奈。

您会采用什么方式进行教学？ 一般会利用PPT和教授法相结合的方式，然后会提问学生，根据学生的回答来考察他们对本节课的掌握情况。

    从访问的结果来看，生物学科在教学中不太受到重视，且师资不足，教师上课不能很好地调动学生的积极性和自主性[6]。