3.1完善大学生专业知识体系

    大学生在校期间学习的专业性强，知识范围广，同时大学生的学习时问相对宽松，具有一定的自主性，大学生可以根据自己的实际情况和兴趣爱好来选择知识的深度和广度。互联网已经成为现代大学生接受教育并且进行终生学习的重要工具[2]。大学生只有通过知识管理整合利用各种可获得的资源，把分散、零碎的知识通过组织、管理，使之条理化、系统化，成为方便查找、实用性、操作性强的知识资源，才能不断建立和完善个人知识体系。