2．偶像形成的诱因差异源'自:优尔-/论|文'网"]www.youerw.com

从表2可以看出，城乡学生在偶像形成的诱因方面表现出一定差异。笔者把偶像的来源渠道大致分为六类：电视网络、报纸书刊、课堂、同学朋友介绍、家人的影响和其他。在市区学校，电视网络这个途径被选择44次，是学生们了解自己偶像最方便快速的渠道；“其他”途径被学生选择19次，位列第二位。通过随后的访谈了解到，“其他”包括的途径很多，如公交车广播、社区张贴的海报等。报纸书刊和家人的影响分别被选择13次和11次。课堂这个途径被选择的最少，仅7次。学生们偶像形成的诱因总体呈现多元化趋势。相反，在农村学校，64名学生中电视网络被选择57次，所占比例高达89.06%，电视网络成了他们了解偶像的主要渠道。选择其余途径的学生人数都不超过十人。和市区学校选择“其他”的学生相比，农村学校的学生并不清楚自己的了解渠道。

 表2  市区、农村学校学生偶像形成的诱因统计表

学生了解偶像的途径 电视网络 报纸书刊 课堂 同学朋友介绍 家人的影响 其他

选择次数（市区学校） 44 13 7 9 11 19

所占的百分比 57.14% 16.88% 9.09% 11.69% 14.29% 24.68%

选择次数（农村学校）   57   7 0     6    2 8

所占百分比   89.06%   10.93% 0    9.38%    3.12% 12.5%

注：由于途径可多选，所以各项百分比之和不为100%。

（二）小学生偶像崇拜的性别差异

1. 女生崇拜偶像的比例高于男生

从性别来看，女生崇拜偶像的比例高于男生。在所有受调查的学生中，总共有7名学生崇拜杨幂。在这7名学生中有六名是女生，占到了85.71%，男生仅占14.29%，这说明在崇拜女性偶像时，女生人数占到绝大多数；而在141份有效问卷中总共有16名学生崇拜林志颖，其中有9名女生，占56.25%，男生7人，占43.75%，同样，在男性偶像的粉丝中，女生的比例仍然高于男生。