6.2对未来的展望 13

参考文献 14

大学生自尊、亲子依恋和社交焦虑的关系研究1 文献综述与问题提出

1.1关于自尊

1.1.1自尊的界定

有诸多有关自尊的概念如下：

美国研究者詹姆斯(1890)将自尊定义成个体对抱负的完成度，并提出等式：自尊＝成功／抱负。自尊的多少，等于现实成就与潜能的比。

库里以此依据提议“镜中自我”，即个别想象其他人对自我的评价，再提炼出形象，表现成自尊。

Rosenberg (1965)认为自尊反映抱负本身与实际本身中间状况的差别[1]。

Coppersmith S将自尊理解成个别对于本身怀有的普通的确定或否定的评估[2]。他说自尊包括三个角度内容要义(Stanley Coppersmith,1970)：在他人眼中的重要性，即社会支持；对自己能力的评价；对自己的特点和力量的感觉。文献综述

Erest Becke(1975)在自尊恐惧管理理论（Terror Management Theory，TMT）中将自尊概括为[3]：个别对本身生存环境的价值感，包括处于其中的体验。

Steffenhagen(1983)称自尊是个别自我觉知的和[4]，包含客观的个人想象、心理的个人看法和文化上的现实观点。

美国心理学研究者布朗(1986)曾说：“自尊能够深切地鞭策人类成长，乃至近乎不可轻视自尊。”

Romin W T(1995)等人提出[5]，整体上自尊包括自己的技能和对自己的欣赏两个指标。         

林崇德(1995)指出，自尊是评估心理康健的必要标准之一，与须要互相联系[6]。

Marsh指出它是实际个人的特性与最具标准中间的对比成果[7]。     

Brown (1998)认为自尊即个人本身体验[8]，他把自尊理解成自己情感。

黄希庭指出它是个人本身的存在意义的感觉[9]。

魏运华(1998)指出自尊是指个别对本身价值的正面体验[10]。

1.1.2自尊的研究现状

其恐惧管理理论(1975)指出其可以减少和缓冲焦躁。

Solomom(1990)认为自尊的功能就是降低死亡焦虑。

Mark R.Leary(1995)等人认为，自尊的作用是能监督与人交际的关系。

黄敏儿(1996)研究发现自尊的目标和功效是降低和减缓焦虑。

Cooley认为个体若能得到重要人物的尊重，他也会赋予自己相应价值。Mead[11]也持有相同观点（Jonathond，1998）。

Sullivan等人认为自尊可以给人基本的安全感。

自尊社会计量器理论称，保持属于感和人们的接收感是个体的基本需求，而自尊可以用于监督个人被拒绝的程度。

Mark Leary(1995)等人认为，自尊的作用是人和人往来的监控者，低自尊会降低顺应能力，易成人际敏感[12]。

作为人格的基础，自尊对心理康健水平存在必要的作用，一向作为心理学范畴钻研的热门。自尊是促使一个人持续向上成长的原动力，提升我们的自尊程度，对于降低学生的心理康健方面具有重大作用。

1.2关于亲子依恋

1.2.1依恋的界定

依恋，通常界说为个别和他照顾者之间的特别的情感联系。它产生于两者彼此影响中，是情感上的纽带。

在心理学家约翰.鲍尔比（John Bowbly）看来，依恋系统是想要知道自己是否被重要的他人保护，鲍尔比是第一个对依恋现象进行研究的人。内部工作模型[13]可以看作是对自我和别人的认知表征，对人类间关系特征构成一定的期待。来!自~优尔论-文|网www.youerw.com

依恋理论称，每个人的生存都须要安全基地。童年时期是我们的亲人，今后种种探索世界的行为都由安全基地来支撑。 大学生自尊亲子依恋和社交焦虑的关系研究(2):http://www.youerw.com/jiaoxue/lunwen_78951.html