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大学生情绪智力一般自我效能感和心理弹性的关系研究(5)

时间:2021-08-04 21:50来源:毕业论文
2.不同专业大学生情绪智力的差异性 表5 不同专业大学生情绪智力的差异性 n t P 总分 文科 180 123.0416.17 2.415 .091 理工科 145 118.8718.04 艺术类 45 121.9617.99 对情

2.不同专业大学生情绪智力的差异性

表5 不同专业大学生情绪智力的差异性

n

t P

总分 文科 180 123.04±16.17 2.415 .091

理工科 145 118.87±18.04

艺术类 45 121.96±17.99

对情绪的感觉能力 文科 180 46.03±6.22 6.927 .001

理工科 145 43.52±6.24

艺术类 45 44.09±5.98

文科>理工科

对情绪的表达能力 文科 180 36.61±5.61 1.238 .291

理工科 145 35.61±6.08

艺术类 45 36.56±6.12

理解和推理自身情绪的能力 文科 180 24,21±3.99 6.691 .001

理工科 145 22.60±3.88

艺术类 45 23.24±4.07

文科>理工科

理解和推理他人情绪的能力 文科 180 17.56±2.71 10.853 .000

理工科 145 16.41±2.17

艺术类 45 16.20±2.49

文科>理工科,文科>艺术类

由表5可知,不同专业在情绪智力总分、对情绪的表达能力维度上差异均不显著(P>0.05),在对情绪的感觉能力、理解和推理自身情绪的能力、理解和推理他人情绪的能力维度上存在显著性差异(P<0.05)。进一步事后检验可知,在对情绪的感觉能力这一维度上,文科的得分显著高于理工科。理解和推理自身情绪的能力,文科显著高于理工科。在理解和推理他人情绪的能力这一维度上,文科的得分高于理工科,文科的得分高于艺术类。

大学生情绪智力一般自我效能感和心理弹性的关系研究(5):http://www.youerw.com/jiaoxue/lunwen_79609.html
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