摘要：孩子是祖国的花朵，青少年是未来的希望。然而近年来校园公共安全事件频发不断，触目惊心，引起社会各界广泛关注。校园公共安全事件的千万个偶然因素中有其客观性和必然性，但也有可预防性，校园公共安全预防的重要性愈发凸显出来。本文主要从安全意识、管理机制、法律保障和监督环境等方面提出相应措施。它对于学生的健康成长和社会的稳定发展具有重要的意义。75202

毕业论文关键词：中小学校园；公共安全；预防机制；法律保障；监督环境

Primary and middle school campus public safety incident prevention

Abstract: Children are the flowers of the motherland, the future of young people is the hope。 However, in recent years the campus public security incidents continue, shocking, caused widespread concern in the community。 There are some elements of the necessity of the campus public safety incident, but it also can be prevented。 Therefore, the importance of public safety prevention in school highlights。 This article proposed measures mainly from the safety consciousness, school management system, law and supervision。 It is of great significance to the healthy growth of students and stable development of society 。

Key Words: Primary and middle schools；Public safety；Prevention mechanism；Legal guarantee；Supervision environment 

中小学校园的安全事关学生个人、家庭、学校及整个社会的稳定和发展。长期以来，涉及到校园安全事件屡次发生更是严控不止，引起社会广泛关注。

学校是发展人的场所，当然应该保护学生的安全，教会学生相关的知识和措施。而发生的众多安全事故中，大多数都存在着共性问题即缺乏有效的预防机制。遇到问题总是头痛医头，脚痛医脚，往往是亡羊补牢而非未雨绸缪，所以很难从根本上有效地解决相关问题，而建立健全的预防机制是解决校园安全问题的一剂良药。

一、公共安全的概念以及中小学公共安全的基本内涵与分类

（一）公共安全的概念

公共安全是指公民在生活、学习、工作和交往中，社会提供的能够满足人们所需的外部稳定的环境和秩序。它包含经济安全、学习和工作场所的安全、环境安全、公共卫生安全、信息安全、食品安全、公众出行规律安全、人员疏散的场地安全、建筑安全、城市生命线安全等等。它会对社会现有的正常秩序造成一定的影响和冲击，关系到个人及社会的共同发展。

（二）中小学公共安全的基本内涵与分类

1。中小学公共安全的基本内涵

依据公共安全的含义，可将中小学公共安全的内涵概括为：受到主观或客观因素的影响，在中小学内部发生且关系到全体师生的安全事件。在当代风险社会的背景下，校园安全虽然自身具有客观性和必然性，但也相应地具有可控性和可预防性。因此，校园安全不可能完全避免，更不可能永久消除，但我们却能有效地规避风险。

2。校园公共安全事件分类

在本文中，笔者更倾向于按照世界卫生组织关于解释暴力风险的“社会生态学模式”，将校园安全事件划分为三类。第一，人际关系引发的公共安全事件，它主要是由于人为的、主观的因素引发的校园事件或隐患，主要包括青少年犯罪、青少年被犯罪侵害、校园性侵犯、校园暴力、黑社会侵入校园、勒索钱财、自残自伤七类；第二，物理环境引发的公共安全事件，它主要是受物理的、客观的环境影响而产生的校园事件和隐患，主要包括学校设备设施安全事件，交通意外事件，户外活动事件，地震、火灾、水灾、传染病等自然灾害事件；第三，网络环境所造成的公共安全事件，它主要是由于网络虚拟环境而引发的校园安全事件，主要包括网络成瘾、网络犯罪、网络欺负、网络色情与暴力四类。论文网 中小学校园公共安全事件预防初探:http://www.youerw.com/jiaoxue/lunwen_86054.html