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当代大学生信仰危机问题

时间:2021-12-19 09:33来源:毕业论文
大学生的信仰危机表现为信仰的多元化、多变性、非理性化、非科学化、世俗化等,导致大学生信仰危机存在的原因有主观、客观两方面,价值取向的功利化、多元化、社会现实与信仰

摘要:当前,大学生的信仰危机表现为信仰的多元化、多变性、非理性化、非科学化、世俗化等,导致大学生信仰危机存在的原因有主观、客观两方面,价值取向的功利化、多元化、社会现实与信仰的脱节、西方价值思想的渗透是其重要的致因。解决危机的要务在于:加强信仰引导,提高大学生的理论素养,注意体验式情感教育等。75686

毕业论文关键词:信仰;信仰危机;认知方式

On the Problems of the Faith Crisis of the Contemporary College Students

Abstract: At present, the college of the belief crisis of persification, variability, non-scientific,

rational, etc, cause students secularization the reason of the existence of the belief crisis is subjective and objective aspects, the value orientation of utilitarian, persified, and the social reality and the separation of western values, beliefs infiltration of thinking is an important cause 。To solve the crisis is to strengthen faith guided priority, and improve students' theory attainment experience emotions, pay attention to education and so on。

Keywords: Beliefs;Crisis of faith; Cognitive style

当前,我国正处于改革发展的关键时期,政治、经济、文化等体制的深刻变革,社会结构的深刻变动,在给我国的发展进步带来巨大活力的同时,也带来了人们思想方面的困惑和问题。对大学生而言,信仰多元化与价值取向的多样性等现实对当代大学生的信仰产生了很大的负面影响,它在客观上使许多大学生的精神世界产生困惑,甚至导致部分大学生的信仰出现危机。因此,研讨分析大学生信仰危机产生的原因,进而采取相应的对策,促进大学生的健康成长十分重要。

一、信仰及信仰危机

信仰,是主体源于实际生活实践而对某种对象(理论、价值或人格化的神灵等)的极度信服,并视之为具有终极价值以作自己精神寄托的强烈情感和思想倾向。这一概念有两层内涵,一是从内容和表现形式上看,信仰是人们对自认为具有最高价值的理论、学说或zhuyi、人格化的神灵的极端信服崇拜的一种心理状态。表现为人的认识、情感、意志对真、善和自由幸福境界的无限向往和不懈追求。二是从根源上看,“人是有意识的存在物,能够按照自身的意识进行活动,去改造自然界和周围的社会关系,创造一个自为的具体的社会环境。在这个环境中,给人以精神寄托与依靠的的信仰对于人的生存具有重要意义”。[1]

信仰有两个重要特征。其一持久性。即一旦确立,即具有较强的恒久性;其二,对人影响的深刻性。它往往作为范式而影响一个人的思想、行为做事的方式。正是在这个意义上,帮助大学生确立正确的信仰非常重要。

 “信仰危机是指人们对原有良好而稳固的信仰,经过一定的困惑和忧患而产生怀疑和动摇,直至全面崩溃以及没有信仰的一种精神意识状态。其主要表现有:信仰动摇、信仰怀疑、信仰崩溃、信仰错误以及无信仰等。” [2]对大学生而言,处于信仰危机状态的大学生很容易导致心理饥渴及心理失衡,形成精神上的无助,行为上感到无所适从,对社会既有的价值观念、行为模式怀疑、否定,并发生存在意义危机,缺少生活的安全感和稳定感,行为缺乏明确的社会规范约束等违背常规的现象。因此,必须正确分析大学生信仰危机的致因,进而采取相应的对策,从而促进大学生的健康成长与成才。

二、大学生信仰危机表现

当代大学生的信仰,正处在从崇拜泛化向信仰选择过度,由低层次的非理想信仰向高层次的理性信仰发展这样一个阶段。一般而言,人们需要信仰首先不是出于理智思考,而是出于生命的渴望,在此基础上通过习俗、礼仪和社会心理文化的熏陶而获得信仰。同时,人们的信仰往往又是以一定的认识为基础的。 当代大学生信仰危机问题:http://www.youerw.com/jiaoxue/lunwen_86667.html

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