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高中生物课程教学建议解读与实施策略(5)

时间:2022-03-07 21:50来源:毕业论文
让有准备的其他学生帮助回答这些问题,如果无法达成,则提示学生自学书本上的内容,完成造血干细胞分裂分化为红细胞、白细胞、血小板的学习。 资

让有准备的其他学生帮助回答这些问题,如果无法达成,则提示学生自学书本上的内容,完成造血干细胞分裂分化为红细胞、白细胞、血小板的学习。

资料分享3:白血病的治疗方法来`自+优-尔^论:文,网www.youerw.com +QQ752018766-

细胞分裂与分化问题4 :白血病的治疗是该输入红细胞还是输入造血干细胞,为什么? 通过问题讨论的结论来完成板书。分析细胞分化的稳定性、不可逆性。

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