2．通讯的语体特征和语言变异

通讯语体是指在实施通讯这一言语行为时，语言在使用方式及语言形式上形成了一定的话语模式，通讯是新闻报道者向广大民众讲述已发生的事情，说明事件的发生，陈述相关过程。笔者认为通讯必须是有准备的，这就使得通讯具有中等偏上的正式程度，由于通讯是新闻报道者写给大众看的，所以具有一对多的特征。本文中的“通讯”是就中学语文教学来讲的。

语体行为要素 语体成分 语体特征 语言要素

行为意图 话语意图类型 报道 主题：通讯程式化语篇

话语功能类型 说明、陈述 基本结构

表2-1 通讯语体行为意图的语体特性和语言要素

语体行为要素 语体成分 语体特征 语言要素

行为媒介 言语手段 口传 现场性 话语/情景 话语现场 书面语

文字手段 纸传 事后性 真实/虚构 文字真实

表2-2通讯语体行为媒介的语体特性和语言要素

语体特征 语言要素

正式程度 （±正式） 1．修辞的选择

2．表达手法的选择

3．句式特点

准备程度 （+准备）

交互性 独白 虚拟交互

数量 一对多

权势度 强关系/弱关系 强权势度

识解度 强关系/弱关系 强识解度

表2-3通讯语体人际方式的语体特性和语言要素

（二）通讯语体结构潜势分析

通讯语体在它的行事意图、行为媒介、人际方式的共同作用下，其结构潜势如下：                      图1 汉语通讯语体的结构潜势树形图

（二）通讯语体文本化语篇格式

“通讯包括标题、开头、正文、结尾，很多人把一篇好文章的开头、中间、结尾比喻为凤头、猪肚、豹尾。”[4]（P254）

通讯的基本语篇格式如下所示：

×××× ××××（标题）

记者×××   通讯员×××

本报讯（可省略）  ××× ……(正文)

××××…。。。(结尾）

1。标题

标题是通讯的眼睛，是通讯内容的集中和概括。主要的标题类型有直接切题型、提问悬念型和虚实结合型。直接切题型以简洁明快的语言吸引读者，例如苏教版初一下学期语文课文《三个太阳》[12]（P168）。提问悬念型通过提问引导读者进一步理解主题。所谓虚实结合型，就是采用主副标题，主标题虚拟，副标题实拟。例如： 中学语文新闻语体的教学通讯的教学为例(2):http://www.youerw.com/jiaoxue/lunwen_95635.html