5。默坐发呆：入园时会哭闹，家长离开后经常一个人坐着发呆，不说话，有时眼睛总是望向门口和窗户的方向。几乎不与同伴沟通交流，很少关注同伴活动，偶尔会参与教师组织的活动。班级只有个别幼儿会出现这种情况。

6。重复句子：在一段时间内一直反复地重复同一句话且出现的时间、情境不固定，一般重复的话都和家人有关。此现象在班级里占10%。

【案例三】轩轩在班级是一个特殊的孩子，每天妈妈送他上幼儿他都会搂着妈妈的脖子不撒手，嘴里不停地哭喊着“妈妈、妈妈…”妈妈走后他会在班级里自己一个人坐着或望向窗外，经常发呆，很少跟其他小朋友交流，说话经常语无伦次。只要一有空他就会带着哭腔不停地问“妈妈什么时候来”，要是回答“吃过饭妈妈就来了”，他就会重复一句：“吃过饭妈妈就来了”，你回答是，得到肯定后他会立马再问你“妈妈什么时候来”，不停地重复。

轩轩是哭闹、重复句子、默坐多种表现。轩轩是家里的独生子，性格较内向，他是妈妈一手带大的，特别依恋妈妈，妈妈每次送他上幼儿园他都会搂着妈妈脖子不放，不停地对妈妈说：“我爱你，我爱你……”轩轩重复句子是在强烈表达自己特别想念妈妈，也是在对老师提出要求，渴望家人来接自己。轩轩性格内向，不会与同伴相处，生活自理能力又差，所以很不适应幼儿园生活，导致入园焦虑。文献综述

7。自我封闭：很少出现哭、闹等行为，正常吃饭、睡觉，对外界环境很少关注，大部分时间独自一人在角落玩耍，从来不与人交流，也不参与教师组织的活动，沉浸在自我的世界。班级里只一个幼儿出现了这种情况。

经过以上观察分析，小班幼儿初入园时出现哭闹、不正常午睡、依恋自带物都是合理现象，是幼儿进入陌生环境后进行的自我宣泄，是对幼儿园新环境不适应而表现出来的一系列反应。不正常吃饭、默坐发呆、自我封闭是不合理现象，属于严重入园焦虑，幼儿老师应及时采取措施帮助幼儿进行缓解。

三、小班幼儿入园焦虑产生的原因

（一）家长情绪

家长的焦虑情绪是影响幼儿焦虑情绪持续时间长短的重要因素。在访谈中，A家长这样说：“每次送宝宝上幼儿园，看他哭得那么可怜我都不忍心，我越是舍不得走，宝宝哭得越厉害。”幼儿初入园时都会因为不适应而哭闹以表达自己不想上幼儿园的强烈情感，有的幼儿哭得撕心裂肺，有的抱着家长大腿不放，有的扯着衣角不松手，还有的在地上哭着打滚。家长看着自己的孩子特别可怜，有的会心软趴在教室窗户不走，有的直接在孩子面前掉眼泪，有的甚至因为太心疼孩子直接抱走不让其上幼儿园。还有一部分家长因为过度担心孩子在幼儿园的情况，总是问幼儿“在幼儿园有没有小朋友欺负你啊？”、“你在幼儿园能吃饱饭吗？”、“幼儿园的老师喜不喜欢你啊”之类的反面问题，加剧幼儿上幼儿园的紧张情绪。

（二）家庭生活习惯和环境的变化

幼儿的家庭生活习惯也是导致小班幼儿入园焦虑问题产生的重要原因之一。在访谈中A家长说：“我家宝宝吃饭比较挑食，不喜欢吃的东西一般都不尝。”B家长反映：”我们孩子在家几乎没有午睡过，所以没有午睡的习惯。”在家庭生活中幼儿已经养成了固定的生活习惯，如饮食习惯，个别幼儿比较挑食，只吃自己喜欢吃的东西，所以家长也会依据孩子口味去做饭食；休息习惯，幼儿在家里休息时间会不定时，个别幼儿没有午睡的习惯；娱乐习惯，有的幼儿入园之前喜欢唱歌、舞蹈、画画，有的不喜欢且从来没有接触过。而当幼儿进入幼儿园之后，这种生活习惯会发生相应的变化，幼儿必须依照幼儿园的生活习惯，特别是饮食习惯和休息习惯，对于幼儿来说影响较大，很可能直接造成幼儿产生入园焦虑情绪。来;自]优Y尔E论L文W网www.youerw.com +QQ752018766- 小班幼儿入园焦虑现象及策略分析(3):http://www.youerw.com/jiaoxue/lunwen_96762.html