小班幼儿安全教育的现状调查与分析

摘要：小班幼儿年龄小、身体机能发育不完善、对危险事物的辨识能力差，因此，对小班幼儿开展安全教育就显得更加重要。在日常的生活中，只有保证了幼儿的安全，才能更好的开展其他教学工作。为此，本文通过文献法、问卷法、访谈和观察法对周口市S幼儿园小班幼儿安全教育现状进行调查分析。通过调查发现小班安全教育存在的问题主要有：安全教育目标定位不准确、安全教育内容不完善、安全教育的方式单一、安全教育中教师指导不到位这四方面。针对存在的问题提出了以下建议：合理定位安全教育目标；丰富安全教育内容；开展多种形式的安全教育活动；加强对安全教育的反思，提高指导的有效性。83031

毕业论文关键词:小班；安全教育；幼儿园

Investigation and Analysis of Safety Education of the Bottom Class

---Take S kindergarten in Zhoukou city as an example

Abstract: Children in the bottom class of a kindergarten is young 。Their physical function doesn’t develop well 。Their identification ability to danger is poor。 For these reasons，carrying out safety education is more important。 In daily life, only the safety is guaranteed，teaching can be carried out well。 The status of daily safety education in kindergarten S in Zhoukou city is surveyed and analyzed by literature method,questionnaire method,interviewing method,and observation method in this thesis。Some problems exist in safety education of the bottom class, The target location of safety education is not exact 。The content of safety education is not prefect。 The way of safety education is single and the method is dull。 Teacher’s guidance isn’t in place in safety education。 The following suggestions are put forward aimed at existing problems。 The safety education objectives should be well positioned。The kindergarten should enrich content of safety education。The kindergarten should carry out various kinds of safety education。 Enhance the introspection of safety education to improve the effectiveness of guidance。

Key words: The bottom class in a kindergarten ; Safety education;Kindergarten

摘要 1

Abstract 1

一、幼儿园安全教育的概念 2

二、小班安全教育存在问题分析 2

（一）安全教育的目标定位不准确 2

（二）安全教育内容不全面 3

（三）安全教育的方式单一 5

（四）安全教育中教师指导不到位 6

三、小班安全教育的改进建议 7

（一）合理定位安全教育目标 7

（二）丰富安全教育内容 7

（三）开展多种形式的安全教育活动 8

（四）加强对安全教育的反思，提高指导的有效性 8

参考文献 9

附录I 10

附录II 12

附录III 13

致谢 14

小班幼儿安全教育现状调查与分析

——以周口市S幼儿园为例

近年来随着幼儿安全事故的频繁发生，幼儿的安全问题受到了多方关注，幼儿的安全教育也变得更加重要。幼儿安全教育是幼儿教师教育教学工作的重要方面，只有切实开展好幼儿的安全教育工作，教师才能为幼儿身心健康发展奠定坚实的基础。[1] 《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出:“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”[2] 因而采取何种措施，更能够全面地保护幼儿的安全，防止各类安全事故的发生便成了幼儿教师工作的当务之急。小班幼儿年龄小，生活经验少，同时又缺乏独立行为能力,然而天性又比较好奇、好动、好探索。他们对于在生活中出现的危险事物不能做出很好的辨识，也不能预见其行为后果，因此在独自面对危险时会出现手足无措的紧张恐惧感。因此，教师作为安全教育的主要实施者需要根据幼儿的年龄特点有重点的进行安全教育活动，从而培养幼儿的安全防范意识和自我保护能力。论文网小班幼儿安全教育的现状调查与分析:http://www.youerw.com/jiaoxue/lunwen_97659.html