第三章：Android智能手机，主要讲述Android的起源、简介和发展。
    第四章：主要的应用技术，主要讲述的是本次毕业设计—基于智能手机通用教学互动系统的设计实现，在本文中即“易学通”，所使用的主要技术。
    第五章：易学通的总体设计，主要讲述的是本次毕业设计的需求分析，开发环境的搭建及系统框架和功能的简要设计。
    第优尔章：易学通的功能模块，主要详细讲述的易学通的功能设计和实现。
    第七章：系统实现与测试，主要讲述的是对易学通系统的运行结果和评测。

2  移动教学的研究现状
2.1  移动学习系统的发展状况
2.1.1  国外发展现状
  2.1.2  国内发展现状
（2.2  网页自适应技术的发展状况
适应在计算机终端的WEB页面，直接在手机终端上显示时会出现兼容性问题，无法完美的加载出来。所以网页自适应技术就成为了移动智能手机的一个研究方向。网页自适应技术的研究可以从基于缩略图的浏览方式、第三方智能布局和基于原网页模板抽取方式三个方面入手[4]。
2.2.1  基于缩略图的浏览方式
基于缩略图的浏览方式原理是在手机访问WEB网页时，将资源转换成图片，以图片的方式重新加载在手机上的浏览器里。
2.2.2  第三方智能布局方式
利用代理服务器将WEB网页进行过滤压缩，机器自动去除空白等内容，显示在手机上的是转换后的网页。这种方式的优点是转换加载时间短，无需太多流量，但是可能会将部分WEB内容删除，使得内容与原设计不符。 基于智能手机的通用教学互动系统的设计实现(4):http://www.youerw.com/jisuanji/lunwen_21078.html