摘要:随着经济的发展,社会对会计人才的能力提出了更高的要求。会计教学要适应时代需求,提升教学质量。本文重点分析了过去会计教学中存在的缺陷,改进会计教学的必要性与基本设想。

关键字:会计教学会计准则教育理念

随着社会主义市场经济体制的确立。发展和完善,社会对会计人才的综合论文网素质和能力的要求也不断提高。人才市场上,我们经常看到招聘×年以上工作经验的会计人员“的告示,让刚刚走出校门的子们倍感无奈。同时,企业也有自己的苦衷,他们经常抱怨,刚走出校门的大学生,企业还需要重新花费时间和资金加以培养。这不禁引起人们深思,是企业急功近利,还是大学的会计教学存在某些问题。

一。传统会计教学的缺陷

(一)课程设置不合理。当前会计课程内容上的设置多存在重复现象。如成本会计和管理会计在变动成本法。量本利分析。短期决策分析等方面存在较多重复。而在课程设置上,却完全按照相互独立的两门课程安排,教师之间也缺乏协调沟通。同样,管理会计与财务管理在长期投资决策。货币时间价值方面也存在着重复现象。然而,与会计人员综合素质和职业操守相关的课程内容却重视不够。培养学生综合素质的公共基础课,如应用文写作。社交礼仪。公共关系。行政管理。演讲与辩论等,多数高校的会计专业却很少开设,甚至空缺。这样,学生在一些简单的会计账务处理上可能越来越熟练,而在人际关系。职业判断。应变能力。总结推理与预见方面没有得到全面培养。

(二)教学方法单一。在会计教学方法上,目前基本上还是采用填鸭式“。满堂灌“的旧有教学方法,没有科学的应用案例教学。启发式教学。学生讨论式教学。实验教学。模拟教学等现代化教学方法。教学内容多注重会计理论,忽视了理论同会计实务的结合,严重影响了学生的学习主动性与积极性。单一的填鸭式“教学方法,学生只是被动的接受知识,缺乏师生之间。同学之间的交流与沟通。导致学生缺乏分析问题。批判性思维和解决实际问题的能力。

(三)教学手段落后。目前,仍有一部分高校的会计教学,依然是用一本教材。一块黑板。一支粉笔作为会计教学的主要教学工具。一本会计教材使用多年,内容都没有任何改变。在这样一个经济情况不断变化的时代,新情况。新问题不断出现,新政策。新法规不断颁布与更新。这就迫切要求会计教材顺应经济环境的变化,及时更新会计内容,否则必然导致课堂讲授的会计原理。会计原则及核算方法与会计实践活动的脱节。会计教育处在这样一个经济不断变革和高度信息化的社会中,采用先进的教学工具,以适应教育信息不断更新的特点是一个必然趋势。

(四)实验教学比重偏低。会计是一门技术性很强的课程。多数高校的管理者认为:像会计这类社会学科没有必要建立实验室,即使是建实验室,也不过是配备几台电脑而已。会计教育观念上的障碍和认识上的发展局限,影响了高校会计实验室的体制。机制。人员配备和经费投入。会计实验资源投入的不足,直接导致会计教育中实验教学比重偏低。这样,培养出来的学生,只懂得基本的会计理论,实践动手能力很差,综合分析和解决财经问题的能力普遍偏低。

(五)课程考核不规范。在高校会计基础课程和主干课程的考核中,大多采用传统的闭卷方式。闭卷考试的试题相对简单,且大多以一些记忆性的问题和选择题为主,分析性综合题和会计实务题比重很低。这样,致使一部分学生依靠考前突击,背答案。抄笔记也能通过考试,没有达到考核学生会计实务的目的。此外,在会计课程成绩考核中,虽然平时成绩占有一定比例,但比重偏低,期末考试的重要性依然突出,学生成绩的优劣仍然主要取决于期末考试成绩,必然导致考生平时学习不努力。

总之,现行会计教学模式难以培养学生以创新能力为核心的综合素质,不能适应全球经济一体化条件下培养创新型人才的需要,需要加以改进和完善。

二。会计教学改进的必要性

(一)适应世界经济一体化的需要。自2001年底加入WTO以来,四年多的时间内,中国积极融入世界经济一体化的进程,国际贸易连年递增,国际往来日益频繁,中国经济日益成为世界经济的一部分,国内市场也逐步转变为国际市场。世界经济的一体化,迫切需要作为国际通用的商业语言_会计也日益国际化,且国际化也是其发展的大趋势。相应,会计教学也要面向世界,培养适应全球化,具有全球战略眼光的有国际竞争力的经济类人才。因此,要适时调整专业设置。课程结构,更新教育理念,改进教学方法,加强英语教学,培养学生具备国际视野和进行国际交往的能力。

(二)适应会计准则国际趋同的需要。2006年2月15日,财政部在北京举行会计审计准则体系发布会,发布了39项企业会计准则,这标志着适应市场经济发展要求,与国际惯例趋同的企业会计准则体系正式建立。在新的会计准则体系中,包括1项基本准则,38项具体准则和相关应用指南。而38项具体准则中,还包括了22项新推出的会计准则,并对原有16项会计准则作了相应修改,这极大地丰富了原有的会计准则体系。如新会计准则中,关于存货发出的计价方法,不再采用移动平均法和后进先出法,只保留了个别计价法。先进先出法和加权平均法。这样对于原先采用后进先出,存货较大,周转率偏低的公司会造成毛利率和利润的不正常波动。新会计准则体系,将于2007年1月1日起首先在上市公司施行。相应高校的会计教学要尽快适应这种变化,及时更新教学内容,积极宣传和普及新的会计准则体系。

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