国内外农村人力资源开发国内外研究现状_毕业论文

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国内外农村人力资源开发国内外研究现状

1国外农村人力资源开发的先进经验介绍

1。1德国

德国综合运用法律经济和行政等措施推进农村人力资源开发。德国制定的《职业教育法》,规定农村教育实行职业技能培训和在校加强专业知识教育相结合的“双元制”教育,并规定各层次的农业教育的目标和任务、教学模式和将来从事的职业。同时,德国政府为调动企业和农民参与培训的积极性,对企业帮助农民参与职业技能培训费用可计入成本,当企业售出产品时给予税收减免,农民积极培训参加免交杂费并获得相应的伙食补助[7]。此外,德国运用行政手段加强双师型教师队伍建设,鼓励教师根据教学实际需要自编教材开展教学,并鼓励民间组织参与农民培训。86243

1。1韩国

韩国通过行政手段建立统一农民教育管理体制和层次分明、结构合理的农民教育制度,鼓励民间组织参与农民教育和培训。通过财政支持、加强培训和跟踪服务等方式加强农民的思想道德修养和专业技术水平教育。组织优秀农民到海外研修,在教育培训农民的过程中,围绕主题,采用相互讨论、到实地参观考察等教育教学方式,调动了农民参与教育与培训的积极性,提高培训效率。

2国内农村人力资源开发介绍

1山东省推进农村人力资源开发的主要经验

山东省是农业大省,为加快农村人力资源开发,坚持以促进农村人力资源可持续发展为思想指导,立足于实际,创新工作思路,以提高农村农村人力资源的就业、创业能力为总目标,积极推进农村人力资源开发工作。主要采取以下措施是:一是要求各地根据实际,制定并认真实施农村人力资源开发计划[8];二是积极落实扶持的有效激励政策鼓励企业和农民积极参与培训和教育;三是通过建立实训基地、建立覆盖到村一级培训网站、集农业科研、教育、推广服务体系等于一体的农民教育培训体系。

2姜堰区农村人力资源开发的主要经验

为推动农村经济加快发展,姜堰区积极有效地推进农村人力资源开发工作。主要通过建立健全农村人力资源开发网络、运用多元化的培训形式开展多样化的培训内容来加强培训、建立较为完善的农村人力资源开发服务平台和依托农民合作组织、专业协会和行业协会等社会组织对农村人力资源加强培训,提高其素质,促进农民转型升级。

(责任编辑:qin)