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7。3 发送信息功能测试 45

7。4 文件下载上传功能测试 46

7。4。1 下载功能测试 46

7。4。2 文件上传功能测试 47

小 结 48

致   谢 49

参 考 文 献 51

第一章 绪  论

1。1 研究背景、目的和意义

随着信息的全球化发展，新的教育理念深入人心,嵌入式教育课程改革也被提上了日程。与此同时,网络作为传播信息的载体,在对教育体制进行改革的同时,早已进入人们生活的方方面面。目前，网络已经发展成为新的信息技术的核心，主导着信息技术产品的开发和研制，而信息技术市场的进一步的开拓,使之成为教育的载体。

近年来，在线教学发展成为时尚，许多高校都自主研发了以自身为准的校内学习管理系统，方便师生在网上进行知识的传播和交流互动。而网络自身灵活方便的互动特性，方便人们随时随地进行信息的收集与处理，使得人们对于网络更加依赖。越来越多的“网虫”出现在人们的视线内，他们从网上获取所需的教学资源，在交流平台上进行讨论，相较于书本上知识的延迟，网络以其优越的实时性，成功占据了书本的地位，成为人们获取信息的重要来源。高校作为高等人才的集中地，更应牢牢掌握网络技术的发展，在这个日新月异、人才济济的现代社会中，占据一席之地。网络技术的普及，使得人们能轻易地接触到各种各样的媒体信息，人们在轻易享受信息海洋的同时，也饱尝各种恶劣信息的骚扰，因而网络也是一把双刃剑。而如何管理这些网络信息，保护网站安全，使得人们在自身利益得到保障的前提下，安心阅览网站的所有信息，也是众多网站系统首要解决的问题。论文网

实验室作为一个创新型人才培养的重要基地，一直在提高学生的动手创新能力和综合素质中扮演着重要的角色[1]。而网络技术在高校中的应用，使得教育管理模式和方法也在不断地变化。在高校这个教育平台上，网络一直扮演着信息传递的角色，然而，一部分高校对于网络技术的掌握远远落后于时代的发展，在教育方面，仅仅依靠课堂上口头传播，师生之间的互动也很缺乏。师生之间的关系，仅仅依靠课堂来维系，有时甚至发生课业结束后师生不知道对方是谁的情况。各自履行完各自的义务，便是分道扬镳，对学院没有归属感，最终导致人才的流失。而这，也是一些高校日益没落的重要原因之一。因而，一个好的院校，必然有着一套利于学生和教师之间交互的方式，因为只有知识的碰撞，才能产生出创新性的火花。而网络的普及，也为教育系统带来技术性的。因而，我们根据实验课上实际内容的需要，在进行嵌入式教学的同时，积极探索辅助教学系统与实际教学的关系，借助多媒体课件辅助嵌入式实验室课程教学。利用丰富多彩的多媒体课件，提高师生对于学习的热情，切实提高教学学习质量，真正发挥嵌入式实验室实践教学中提高学生的科学素养、培养学生的创新能力的作用，让学生在实验的设计和操作中，达到提升自我综合能力的目的[2]。而这，也是大部分实验室实践教学所要达到重要的目标之一。而如何实现资源的共享，加强师生直接按的交流互动，成为实验室实践教学辅助系统所要解决的问题。

1。2 国内外现状

1。3 论文内容安排