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作为高素质人才培养和科学研究的重要基地，实验室在高校的教育系统中一直是创新性人才孕育的摇篮。尤其是实践教学环节，对于提高学生的动手创新能力具有重要意义[3]。而网络技术作为信息的媒介，在知识的普及中发挥着重要作用，两者的结合，更能体现教学培养的目的所在，因而实验室辅助管理系统也被列入了教育系统的体系中。86617

如今，社会上流传着一些网络教学管理软件，利用多媒体技术，展现不同类型的文献资料，用户可以轻易获取自己想要的一些信息，也获得了一定的好评。只是这些网站大部分是盈利组织，让会员在网上发布和下载资源，丰富信息的资源库的同时，也获得了相应的利益。虽然利用会员积分来牟利，但无可否认，这些网站对于知识传播起到了巨大的推送作用，相当一部分也保证了用户的信息安全。

然而，在研究中发现，这些网站管理系统依据有一定的缺陷，例如有的管理系统没有提供能学生和老师之间交流互动的平台了，有的没有提供教学资源处理的功能，只是实时展示一些课件资源，还有一些系统缺乏用户与管理员之间的信息反馈功能，还有的没有实现学生与教师之间资源的直接传递功能，即实时页面文件上传功能[4]。很多都是学生在网上搜索作业或有任课教师给予，然后登录邮箱发送到教师的手中，系统并不能实现直接发送传递的功能，最后是界面的处理问题，交互界面制作的粗糙，难以提起师生对管理系统的兴趣。论文网

因而，本系统致力于成为一款功能齐全、美观大方的嵌入式实验室实践管理系统。

因我国的国情限制，长期以来对于实验室教学管理系统的忽视，导致人们普遍对于实验教学的重视程度不高。而教育资源分配的不均衡，技术性人才的缺失，对实验教学系统管理而言都是一个难以弥补的缺陷。而开放实验室的高要求和高标准，使得不少师生只能望而却步。因为实验队伍的知识水平和综合素质满足不了一个高要求严管理的实践教学辅助系统。

国外的信息技术发展迅速，因其起步早，故而形成了一整套完整的教育系统网站。辅助管理系统作为其中的一部分，早已进入了研发阶段，故而，其性能的实现也早于国内。自信息全球化开始，计算机技术进入国内，在短短的十余年里，已经接近和赶超西方的某些发达国家，取得的成绩是显著的。网络技术的引进，让越来越多的组织脱离传统的人工管理而加入到网站系统管理的建设中去，创建出一套符合自身发展的管理系统软件。因技术人员的无私奉献，越来越多的人接触到管理系统的知识，享受着网络系统给予的生活中的便利。国内外技术文化的交流与碰撞，使得由于计算机技术突飞猛进，管理系统也被应用于教学领域中。辅助教学软件更是早已被研发，并投入到实际的生活应用中。采用系统管理模式，使得更多的师生能摆脱落后古板的教学方式，拥有足够的自由空间，投入到创新性研究的工作中，并取得了很多不错的成绩，给后来者留下了宝贵的经验。

本系统是嵌入式实验室教学辅助系统的设计与实现，用户的需求表现在对于信息的获取，以及信息数据处理等方面。而实现这些功能主要是针对数据的操作，因而需要设计一个合理的数据库系统。