浅析少儿节目主持人的语言表达
时间:2018-04-06 21:03 来源:毕业论文 作者:毕业论文 点击:次
| 摘要：少儿节目主持人的语言表达直接影响节目的播出效果。本论文通过剖析少儿节目主持人的语言表达所存在的一些客观或主观问题，提出了为防止这些问题的发生应该遵循了解少儿情感、注重少儿需求等原则。针对少儿这一特殊性群体的前提，来尝试探求少儿节目主持人语言表达改进的方向和发展的空间，并提出几点思考。20640 毕业论文关键词：少儿节目 主持人 语言表达 A Brief Analysis of the Linguistic Expression of the Hosts of Children’s Show Abstract: The language children's show hosts language directly impact the effect of the program. By analyzing some objective or subjective problems existing in language of children's show hosts, this paper intends to raise some principles of realizing children’s emotion and understanding children’s needs to prevent these problems from occurring. On the basis of children as a group of particularity, the author tries to explore the orientation and the development space of the improvement of children's show host language and propose several reflections. Keywords: children's show; linguistic expressions of hosts 目 录 摘 要 1 Abstract 1 一、少儿主持人语言表达存在的问题 2 （一）口语表达教条化 2 （二）态势语言表演化 2 （三）语言风格低俗化 3 （四）应急语言生硬化 3 二、少儿主持人语言表达所应遵循的基本前提 4 （一）了解受众（儿童）情感 4 （二）注重受众（儿童）需求 4 （三）把握受众（少儿）语言习惯 5 三、提升少儿节目主持人语言艺术表达的几点思考 6 （一）音韵和谐的规范语言 6 （二）节奏鲜明的个性语言 6 （三）合理恰当的态势语言 7 （四）准确清晰的角色定位 7 （五）即兴表达的灵活救场 8 参考文献 9 浅析少儿节目主持人的语言表达 随着我国经济文化的多元化发展，促进电视广播传媒行业迅速成长，少儿类节目也随之在各大卫视层递出现，且节目的形式不断创新、节目的内容愈加丰富、收视群体更加广泛、节目制作的团队素质普遍提高。但是，随着少儿节目的日益增多，节目本身也随之暴露出诸多问题，如质量和数量的不均衡发展、受众的针对性不强、节目衍生急功近利的色彩、节目制作忽视乡村题材、农村儿童参与率低等等，这给少儿节目的发展提出了新的课题，尤其是少年儿童因受教育状况、生活阅历的不同，甚至地域文化的差异，均给少儿节目尤其是节目主持人提出更高的要求，少儿节目主持人语言表达的水平和能力更是显得尤为重要。本文通过剖析少儿节目主持人中现存的一些问题，针对少儿这一特殊的受众，对少儿节目主持人语言艺术表达提出自己的几点思考和建议，希望能为少儿节目的发展有所帮助。 一、少儿主持人语言表达存在的问题 随着少儿节目日益增多，受众对少儿节目主持人的要求也越来越高，随之少儿节目主持人语言表达也暴露出诸多问题。少儿主持人语言表达不恰当，制约少儿节目的发展，影响节目的播出效果，难以吸引受众。 （一）口语表达教条化 少儿节目主持人语言表达教条化表现在，主持节目中语言表达缺乏新意，盲目的去模仿有名气的主持人语言风格，而不注重去挖掘自身语言特色，去吸引受众，照搬也只是依葫芦画瓢，这也就不可避免的造成节目的环节没有新鲜感，主持人的语言表达缺乏趣。当然，节目主持人也需要遵循语言结构，但有时为了节目效果，节目主持人过于追求完整的语句，或过于突显语言的独特性，反而让语言生硬化、单一化，缺乏人文关怀色彩,尤其针对少儿这一特殊的受众群体，受众的主体是儿童，智力发展不够成熟、注意力很难集中，这对少儿节目主持人语言表达的能力提出更高要求。而有些少儿主持人只会用老套、生硬、教条化的语言，没有能力通过语言本身来调动孩子们的兴趣，以达到与孩子们互动的目的，而影响了节目的质量。 (责任编辑：qin) |