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第一章 绪论

1。1系统开发的背景

近几年来，随着互联网技术的迅速崛起，计算机极大影响我们的日常生活习惯和生产方式，强大的互联网技术被用在各行各业，包括科学研究、教育事业、文化产业、金融行业、体育事业等各种领域。学校作为教育最主要场所，与时俱进是非常之重要，数字化校园的建设早早的被提上议程。数字化的校园，可以最高限度的改变传统的办公教学方式，极大的提升学生的学习积极性，改进老师的教学方式。以此为背景，网上课程成绩分析系统的出现也就成了必然。在将数字化校园理论实践的过程中，高校方面一边加强在硬件设施方面的投入，另一边加大在科研、教学等软件方面的力度。但是由于在大环境的影响下，体系不健全、观念滞后、经费紧缺等问题也日益暴露出来，致使国内高校教务系统在服务范围、服务质量等方面与国外高校相比有较大的差距。论文网

目前国内仍旧有许多学校使用人工管理方式（即纸和笔）来分析学生成绩对其进行排名。这样的方式既困难又浪费时间和成本，并且容易出现错漏的情况，因此采用这种先进的管理方式，可以减少错误，降低成本。该系统也使传统的教务朝数字化、无纸化、智能化、综合化的方向发展，提高了后勤人员的工作效率，极大的解放了人工，可以在进一步实现数字化校园理论打下了一个良好的基础。

1。2系统设计的目标

本系统设计的主要目的是，使得学生全面了解自身的成绩情况，也使得老师了解学生成绩，进而对不足的地方进行具体改善措施。该系统可以提供学生成绩查询功能、修改功能、录入功能，并且根据成绩的高低显示排名，计算综合成绩绩点，对于不及格的科目成绩会用在学生界面单独显示等功能。通过登陆，学生可以进行选课并且可以查询自身所选的课程，能够查看自身成绩等；教师通过登陆可以查询自己所教授的科目，可以修改学生成绩，查询所教学生的成绩,另外，对所有学生的成绩进行了一个简要的分析，列出了高分段和低分段的人数，并绘制了成员成绩分布比例的饼状图；管理员可以通过登陆进行添加管理员，添加、删除课程。总的说来，本程序会分不同权限、不同用户对该系统进行操作。

1。3课题研究的内容和意义

由于现在互联网的普及众多学校开设网上课程，其中对于学生成绩的管理无疑是学校管理的重中之重，这一部分关系到学校办学整体效率的高低，在此背景下学生成绩信息分析系统逐渐提入议程。运用该系统可以大大减少工作人员的工作量和减少人为错误，同时学院相关领导也能全面了解学生的成绩情况，进而对实际情况提出具体改善措施。该系统也使传统的教务朝数字化、综合化的方向发展，提高了后勤人员的工作效率，极大的解放了人工，可以在进一步实现数字化校园理论打下了一个良好的基础。课题主要工作有：设计和实现基于Web的网上课程学习成绩信息分析系统；设计和实现基于Web的前后台管理系统的操作和维护，选取主要主要内容，如学习成绩数据加以分析；要求设计的数据库正确合理，包括字段的命名、类型、宽度、赋予的数据等，并且要保证人机界面美观，操作方便。

1。4章节小节   

本节主要介绍了系统开发的背景、系统设计的目标、课题研究的内容和意义。从当今社会技术的发展现状来看，本系统是符合现代化学习的基本需求的，能够在当今社会的大环境下起到作用，实现其存在的价值的。 (责任编辑：qin)