基于web在线辅导答疑系统设计与实现
时间:2016-12-27 12:53 来源:毕业论文 作者:毕业论文 点击:次
摘 要:在线辅导答疑系统为基于ASP.NET与C#技术的Web应用程序,并以互联网为传播媒介来实现远程教育的一个教学平台。系统设计开发中主要运用了ASP.NET技术与C#语言、 SQL等相关技术,根据面向对象开发原理,采用了基于三层体系结构的开发模式系统。以IIS为服务器,SQL server 2005为数据库平台,提供一个师生之间相互交流、相互探讨的网络空间,使学生在获取知识时更具有主动性。本系统包括即时答疑的管理与控制,文件资源的共享管理,问题及疑问留言解答的管理,后台数据库信息的管理文护等基本模块。 关键词:ASP.NET;在线答疑;实验室信息化;三层结构4794 The Design and implementation of Experimental computer online Q & A System based on Web Abstract: Online Tutor System for Web applications based on ASP.NET and C # technology and the Internet as a teaching platform for distance education media. The main system design and development using ASP.NET technology and C # language, SQL, and other related technologies, according to the principle of object-oriented development, the development of model systems based on a three-tier architecture. IIS server, SQL Server 2005 database platform, providing a mutual exchange between teachers and students, explore each other in cyberspace, so that students in acquiring more initiative. This system consists of these basic modules of the management and control of real-time Q, file sharing of resources management, issues and questions Message answer management, back-end database information management and maintenance. Keywords: ASP.NET ;Online Q & A; Laboratory Information; Three-tier Structure 目 录 摘 要 1 引 言 2 1.设计分析 2 1.1 需求分析 2 1.2 实现可行性分析 3 1.3 系统开发工具及思路 3 2.系统总体设计 4 2.1 项目规划 4 2.2 系统总体功能结构图 4 2.3系统总体流程 4 3 数据库设计 5 3.1数据表的设计 5 3.2 数据库表间的逻辑关系图 7 4 系统主要功能模块详细设计与实现 7 4.1 前台主要功能模块介绍 7 4.2 后台主要功能模块介绍 8 5 小结 9 参考文献 10 致 谢 11 基于web在线辅导答疑系统设计与实现 引言 在线辅导答疑系统采用sql2005+asp.net为设计开发平台,主要为计算机机房提供一个利用现有设备进行课程教学,师生互动问答讨论的系统。通过相应功能模块实现问题的实时或留言问答,实验内容等文件资源的共享上传与下载,以及相关知识拓展,师生在电脑前就能完成全程教学,使学生摆脱了以前的羞涩心理,主动参与到网络学习活动中来,有效地调动了学生学习的积极性。同学与同学之间、教师与同学之间的讨论既活跃了思文,也拉近了彼此的距离,促进了教学活动的开展。本系统基于网络教学支撑平台的教学模式具备人机互动、师生互动的优势,体现出以人为本,自主学习的特点,突破时空界限,延伸课堂空间,拓展思文方法,有利于培养善思考、高素质的综合人才,适应信息时代教育发展的要求。 1.设计分析 1.1 需求分析 首先,针对计算机实验室的特点,在线答疑功能模块可以利用现有的局域网拓扑结构,在网络环境中进行信息的输入与传输显示,并存储在主机数据库服务器里。通过对交谈方式的控制,在群聊和一对一私谈交流两者之间切换交谈方式。 (责任编辑:qin) |