毕业论文移动版

2。2。2 移动互联网教育源Y于Y优E尔Y论L文W网wwW.yOueRw.com 原文+QQ752018.766 的目标客户群 9

2。2。3 “作业帮”和“小猿搜题”对比 10

2。2。4核心功能“搜题”体验 11

2。2。5 移动互联网教育的直播市场 13

第3章  虚拟现实技术和人工智能技术在物理教学上的发展 14

3。1概述 14

3。1。1 虚拟现实技术概述 14

3。1。2 虚拟现实技术的分类 14

3。1。3 增强现实技术 15

3。1。3虚拟现实技术在物理教学中的应用基础 15

3。2人工智能在物理教学中应用 15

3。2。1人工智能概述 15

3。2。2人工智能的物理教育应用基础 16

第4章 互联网时代传统物理教学的挑战与对策 17

4。1传统物理教学在互联网大潮下面临的挑战 17

4。2 在互联网时代如何更好的开展物理教学的对策 17

结论 19

参考文献 20

致谢 21 

引言

随着互联网的普及，人工智能的发展和虚拟现实的应用，物理教学可以突破时间和地域的限制来传播知识。比如中国大学MOOC，和网易云课堂就是利用了视频技术将知识传播到更远的地方，让更多的人共享到了知识，还有小猿搜题、作业帮，作为手机中的app进入了大家的视野，而粉笔网为教师的教与学生的学之间提供了一种互联网桥梁，同时也赚取了丰厚的利润。互联网在物理教学中的应用可以说是一个趋势，如果虚拟现实技术普及，那么物理学中的一些科学现象将会更直观，更经济地呈现在学习者的面前。From优Y尔E论W文W网wWw.YouERw.com 加QQ75201,8766
在具体的物理教学中，教育部于2003年颁布的《高中物理课程标准（实验）》中，提倡学生要积极参与，经历科学探究过程，应用科学的方法来探究在物理学习中的问题，验证物理规律，提高学生科学探究的素养。互联网在物理学教学中的应用，为学生自主提高动手能力，提升对现实物理问题的认知能力提供了机会。

本文的目的在于探究互联网在物理教学中的作用，也结合了即将到来的虚拟现实世界和人工智能在未来的应用，可以作为一种新的教育商业模式，使传统教育行业更加得到发展。主要研究了互联网在物理教学中作用的发展，通过对当下互联网物理教育产品的体验及调查，得到互联网在物理教学中有实际效果的结论。互联网物理教学可以解决部分地方教育资源不发达的教育资源问题，突破地域的限制，每一个人都能分享到优质的教育资源。 

第1章 互联网在物理教学中的应用

1。1互联网在教学中的应用基础

 1。1。1 互联网设施基础

由于学术环境的变化，从传统设备到移动学习的开发，移动互联网的发展已经产生了大量的从业人员和学者。越来越多的高等教育机构提供使用移动互联网，作为替代教学和学习的工具。

在过去的几十年里，移动互联网首先被使用在工业业务的环境中。现在，移动互联网已经被教育者、管理者、学生和其他人用于高等教育，来帮助他们教学和学习。本世纪高等教育正朝着移动互联网方向迅速发展。论文网 (责任编辑：qin)