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作为一个科学基金工作者,最首要的任务是要充分认识科学基金工作的意义和价值,这样才能更加有效地投入到科学基金的工作中,把自己的工作做好。我是1997年3月到国家自然科学基金委员会(以下简称自然科学基金委)工作的,因此我也不能算是新兵,今天就我在自然科学基金委副主任的岗位上工作。学习的体会,谈一些论文网对科学基金工作的认识。?

国家自然科学基金的现状和存在的问题

自然科学基金制是科技体制改革的产物。1985年3月,中央关于科技体制改革的决定中明确指出:对基础研究和部分应用研究工作,逐渐实行基金制。基金来源主要靠国家预算拨款,中央要求逐步实行,是意味着科学基金在基础研究中的比重应逐年增大,以至最终使其成为最主要的经费渠道。十几年来,科学基金经费,逐年地增长,在科学界产生了良好的影响。1986年科学基金是8000万元,到2002年增长到19。66亿元,可以看出科学基金经费的增长是很快的,但是和发达国家相比仍还有很大差距。

尽管每年科学基金以20％的比例增长,但是由于起步的基数很小,致使科学基金的总量不大,还不能满足要求,仍然存在问题。以美国为例,1986年我们科学基金经费和美国相差150倍,现在相差20倍。另外,科学基金和基础研究的关系,在体制上还有不明确的地方,目前,基础研究资金来源是多渠道,造成了不少低水平重复和浪费的地方,那么,渠道中谁对中国的基础研究负责?

2003年度申请项目的批准率按照20百分号计算,将有7200项获得批准。由于项目申请的增加,资助率的增长,资助强度的小幅度增加,初步测算2003年度科学基金大约需要增加5。25亿元。我们正在向相关部门积极争取。

科学技术发展现状

近年来,的科学技术确实取得了非凡的成就,但是和发达国家相比差距仍很大。根据瑞士洛桑经济管理国际竞争力年度报告“。世界经济论坛全球竞争力年度报告“和联合国发展计划署人类发展报告“对世界主要国家科技实力评价进行的综合研究认为:的科学技术水平在世界主要国家中居中游水平,处于发展中国家的前列,但与发达国家和一些新兴工业化国家的差距仍然很大。

根据科学投入和产出。科学创新能力和对世界科学的贡献等因素综合考虑,把世界各国的科技水平划分为5个层次:第一个层次是全面领先的科学核心国家“,只有美国;第二个层次是科学强国,有德。英。日等国,三国所有科研产出总和约与科学核心国家“相当,其中每一个国家的科研产出约为美国的三分之一到四分之一;第三个层次是科学大国,有法。意。加。俄等国,每一个国家的科研产出约为科学强国的一半;第四个层次是科学边缘国家,有中。印。巴西等国进入科学大国的边缘;第五个层次科学不发达国家。属于第四个层次,我个人认为这个分析基本符合实际情况。科技主要差距表现在,原始性创新能力不足,4年来每年评一次的自然科学奖一等奖空缺,4年来每年评一次的技术发明奖也空缺;发明专利只有日本。美国的1/30,韩国的1/4。对数千名科学家的问卷调查表明,在基础研究方面,15百分号的学科接近世界先进水平,85百分号的学科和世界先进水平有较大的差距,基本反映了实际情况。R D经费2000年占国内生产总值1百分号,美国是2。76百分号,日本2。93百分号,德国2。33百分号,英国1。8百分号,韩国2。83百分号,印度2百分号(2005年),芬兰是2。7百分号,其中印度和我们很有可比性。我们的重大技术装备。精密生产设备和科研仪器基本上依赖进口,能源利用效率低,能耗比国外大4_6倍。根据现代化建设第三步战略目标的要求,我们必须迅速提高原始性创新和自主创新能力,必须进一步明确科学和技术的战略重点。

科学和技术的战略重点中,第一个是重点发展基础科学。基础科学重点又集中在生命科学。信息科学以及物质科学等基础科学领域,积极支持交叉学科。边缘学科和新兴学科的发展。重点发展基础研究能够解决现代化进展中重大瓶颈问题的科学;第二个重点是发展战略高技术并实现产业化,用高新技术改造传统产业,围绕国家安全和国际竞争力,重点发展信息技术。生物技术。新材料和空间技术等战略高科技。

坚持学习,提高基金工作者素质

我们要学习科学业务知识。基金管理知识,使自己成为名符其实科学基金的专家。内行和管理专家。自然科学基金委要注意全体职工的思想建设,不断完善管理制度,不断提高业务水平。管理水平,这是做好基金工作的保障。我们一方面要充分地依靠委外专家,发挥委外专家的作用,这是自然科学基金委工作的要求,但是另一方面也要充分地调动和发挥委内专家的作用,实现委内专家和委外专家的互补作用和制约关系。

我自己深深体会到,要搞好基金评审工作,发挥委外专家和委内专家的制约和互补作用是至关重要的。委内各科学部的同志要团结好专家,发挥专家的作用,为专家服务,做专家的朋友,尊重专家的集体智慧,这是尊重科学。尊重知识的表现。只有依靠专家的集体智慧才能使公平性有充分的保证;科学处的同志专业知识要广,对学科群要有一定深度的了解,委内专家不能象委外专家一样对某一学科了解得那么深。科学基金支持的项目很多内容是探索未知的东西,存在定理还没有被证明,但是对整个学科群来说,委内专家应该比委外专家了解的面更广,这样就能形成互补。因此委内专家对总体学科的发展现状。发展趋势。前沿问题。交叉关系。存在问题和发展战略等,要有很好的了解;要多看一些学科综合评论的文章,不断地进行发展战略的研究。委内的专家要很好地综合评审意见,这就要求我们对学科群体有一定深度的了解,要对学科的发展蓝图进行思考。思考。再思考。

这里我对我委内专家提几条建议:(1)委内各科学部要定期地举行学科发展战略的研讨会;(2)计算机是工具,我们要用好这个工具,要努力学习计算机知识;(3)要努力学习外语。学好外语是开展国际合作和交流的重要手段和工具,只要持之以恒,坚持不懈,一定会有进步。学习外语主要靠自己。外语没有人学不会,关键看你肯不肯下功夫,肯不肯对自己提出更高的要求。这里和大家谈一谈自己的体会。大学我学俄语,高中受左倾思想的影响,不学英语。父母亲对我的英语很重视,暑期送我到教会学校学习外语,那时候我都可以看原版的鲁宾逊漂流记。解放以后很多同学报名参军,抗美援朝,和美帝国主义打仗。当时我们的英文老师是上海圣约翰大学毕业的,穿着比较洋气“,更增加了同学们的反感,大家都不想学英语。那时我是班上团支部宣传委员,我们召开团支委会决定,英文考试交白卷。英语考试支部第一个交白卷,我第二个交白卷,老师看了很生气,抓了卷子,交给了军代表。当时军代表在学生中威望很高。他教我们政治课,我是政治课代表,他把我叫出去和我讲英语不是美帝国主义的,要好好学习英语,这样才能更好的和他们作斗争。以后我们再没有交过白卷,但是也没有好好学英文。改革开放以后英语学习就显得更加重要。我们中国科学家到国外作报告,最怕的就是用英文作学术报告,作学术报告时最怕的就是外国人提问,他们提了问题,我们的同志不知道人家说什么,结果是答非所问。在太平洋地区核能国际会议分会上,有两个中国科学家报告作得非常好。讲的是一个植物的种子,辐照后交联,发生了变异,变异的种子能从空气中吸收水分,可是他英文发音不准,大家听不懂,人家提的问题,他也听不懂。和国外的科学家交流有困难,一方面是外国科学家和我们有语言障碍,另一方面是我们不能很好的显示自己真正的工作成果。我们很多国家领导人外语讲得很好,最近在中国召开的国际数学家大会上,岚清同志。光召同志外语讲得很好。基础人才基地会议上陈至立同志强调,理科基地的老师能够用英文授课的尽量用英文授课,但是不要强迫,有可能刚开始1个月学生跟不上,但是以后就会逐步地跟上了。

每天都要挤出一点时间学习外语,我现在每天学习外语至少1。5个小时,早上中央广播电台有个阳光英语“节目非常好,每天听一听,学习外语要持之以恒。我非常高兴地看到,中国人参加国际会议发言越来越踊跃。复旦大学举行的凝聚态物理国际会议上,一些中国年轻科学家,特别是在外国逗留了几年的年轻科学家,外语从发音上。表达上都很好。中国人一定要改变参加国际会议的态度,原来我们的科学家参加国际会议,一般坐在角落里,回来后写个报告就可以了,这是不够的,我们要自己作报告,还要积极地向别人提问。有一次我参加国际学术会议,美国人作报告后提出一个问题,没有人能回答,我会后和他进行了交流,推导了几张纸,回答了他的问题,他非常惊讶,非常佩服我们中国科学家。我们中国人要有中国人的志气。一次在上海开国际会议,我是中方主席,德国物理学会理事长是外方主席。中方主席当然要有中方主席水平,开幕式上我脱稿讲,得到与会中外专家的好评。在直接用外语脱稿讲以前心里多少还有点紧张,但是讲了几句后就不紧张了,心里想要好好讲,讲好讲坏不是个人的事,要为国家争气,胆子就大了。

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