《多媒体技术与应用》教学网站的设计与实现
时间:2017-01-08 11:08 来源:毕业论文 作者:毕业论文 点击:次
| 摘 要：为了更好地辅助教师教学，使用ASP.NET和SQL Server 2005数据库技术设计并实现了一个《多媒体技术与应用》教学网站。网站主要分为注册/登录、学生、教师和管理员四个模块。其中，注册/登录模块可以实现学生注册、学生、教师和管理员登录。学生模块可以实现作业上传和在线留言等操作。教师模块可以对章节课件和教学案例进行管理。管理员模块可以对学生信息进行删除、修改。网站实现了教师和学生之间的互动教学，有效激发学生的学习积极性。5082 关键词：多媒体技术与应用；教学网站；ASP. NET；SQL Server 2005 毕业论文 The Design and Implementation of "Multimedia Technology and Application" Teaching Website Abstract: In order to assist the teachers’ teaching, the application of ASP.NET and SQL Server 2005 database technology is to design a "Multimedia Technology and Application"teaching website. The site consists of four modules of the Register / Login, students, teachers and administrators. Register / Login module can achieve student registration and login of student, teacher and administrator. Operation of upload homework and feedback on line can be achieved by student module. Teacher module can achieve the management of the chapter courseware downloading and teaching cases. Administrator module can delete and modify information of students. The website achieves interactive teaching and learning between teachers and students, and it can effectively stimulate students' enthusiasm. Key words：Multimedia Technology and Application;Teaching Website ; ASP. NET; SQL Server 2005 目 录 摘 要 1 1.研究背景与意义 1 2.相关技术介绍 2 2.1 ASP.NET简介 2 2.2 SQL Server 2005简介 3 3.网站分析和设计 3 3.1网站需求分析 3 3.2网站功能模块设计 3 4.数据库设计 4 4.1数据库概念设计 4 4.2数据库逻辑结构设计 5 5.《多媒体技术与应用》网站的实现 6 5.1注册/登录模块 6 5.2学生模块 6 5.3教师模块 7 5.4管理员模块 7 6.网站测试 8 7.总结 8 参考文献 9 致谢 10 《多媒体技术与应用》教学网站的设计与实现 1.研究背景与意义 随着计算机网络的飞速发展，全国高校校园网建设都取得了较大进展。教学网站可以将文字、图形图像、声音、动画和视频等集于一体[1]，以网络为纽带，快速、高效、方便的实现知识的传递，是一种现代化的教学手段，一种以互联网为基础的教学模式[2]。通过这种模式，为学生营造一种新的教学环境，提高工作效率，教学双方可以不受地理环境和时间的限制，从而使得以教师为中心的传统教学模式转变为以学生为中心的现代化教学模式，使教师、学生可以随时、随地进行教学工作。大大提升学习者学习的积极性和主动性[3]。 《多媒体技术与应用》课程是周口师范学院计算机专业的专业基础课，由于这门课程理论性和操作性都非常强，仅凭教师在课堂上的有限讲授，学生很难充分理解和掌握。因此，为了解决这个问题，促进学生的有效学习，有必要构建一个完善、健全的教学网站来辅助《多媒体技术与应用》教学。设计和开发《多媒体技术与应用》教学网站，将课件和案例等教学资源发布到网络，供学习者随时随地在线学习，不仅共享了教学资源，更重要的是可以在一定程度上激发学习者的积极性，提高教学质量。 (责任编辑：qin) |