淮安地区农村小学音乐教育现状调查以涟水县三所小学为例(5)_毕业论文

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淮安地区农村小学音乐教育现状调查以涟水县三所小学为例(5)

100%

上课情况 80% 60% 70%

上课内容 唱歌 唱歌、自习 唱歌、自习

如表3,根据问卷调查统计结果来看,涟水县农村三所被调查的小学全部都开设了音乐课,而且每个学校的都是基本上都是一周两节,课时很多,开课率达到了100%,这些数据可以从学生的课程表中得到证实。

由于这三个学校的大部分音乐老师都是兼职教师,学生在音乐课上根本学不到音乐相关的知识,大部分的老师都只是给学生拿着录音机在课堂上让学生听着学习,在教材方面也只是看统一配备的音乐教材,学生在课堂上很少能学到一些基础的音乐知识和基本音乐技能。在调查中,这三个学校都配备了多媒体设备,但这些设备都只是一些摆设,根本没有拿来学习音乐。

3。1。1。4  音乐设备的调查

表4   学校名称

音乐设施情况 朱码中心小学 时码小学 高沟中心小学

多媒体设备情况 电脑多媒体 电脑多媒体 电脑多媒体

音乐教室情况 1 1 1

音乐设备情况 1架钢琴、1架电子钢琴、竖笛等 钢琴2架、电子琴21架、打击乐器3套、鼓1套 电子琴20台、古筝20台、钢琴2架

音乐书籍情况 0 0 0

资源利用情况 偶尔使用 几乎不使用 几乎不使用文献综述

如表4,根据问卷调查统计,朱码中心小学、时码小学和高沟中心小学在音乐设备方面每个学校都配备电脑多媒体,每个学校都有专门的音乐教室,在音乐设备方面都是教育局方面提供的一些设备,时码小学、高沟中心小学的配备相对齐全,而朱码中心小学只有简单的钢琴和一些竖笛。在音乐书籍方面三个学校都没有为学生提供相关方面的书籍,由于教学环境的原因,虽然学校都配备图书资源,图书馆对农村小学来讲已经很奢侈了,更不用说音乐、艺术方面的书籍。

3。1。2  涟水县农村小学音乐教师的调查

音乐教育中,音乐教师起到了关键作用,音乐教师力量直接关系到音乐教育的教学质量。在调查中,笔者对涟水县农村音乐教师做了许多方面调查,包括教师性别、学历、年龄以及音乐素养等方面。

3。1。2。1  音乐教师性别调查表5

如表5所示,在所调查的教师性别方面,涟水县三所农村小学里,87。5%的音乐教师都是女教师。

(责任编辑:qin)