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（3）理想法

当我们研究的对象或现象比较复杂时，考虑到其影响因素的种类繁多。所以，我们要抓住影响研究的主要因素，忽略次要因素。那么这种物理问题的思维方法就叫做理想法。

理想法的思想归根结底是来自于抽象法和极限法的思想，突出本质，忽略微不足道的影响，从而使研究对象或者其过程中的性质及规律以一种简单明了的现象呈现[4]。中学物理中常用的理想法有：理想模型法、理想实验法还有理想条件法。

2 中学物理学习中科学方法的意义

2。1 从义务教育的基本要求看文献综述

比传授学生科学文化知识更重要的是培养他们的学习方法。俗话说“授人以鱼，不如授人以渔”。随着社会、经济的高速发展，中学阶段的教育的基本任务就是提高学生的基本素质，“学会学习、学会生存、学会相处”已成为现今教育的主题。如今是信息的时代，知识总量急速增长，知识的更新换代也越来越快，中学期间的知识已然无法让学生满足对知识的需求。所以，按部就班地学习物理的基本知识、基本原理和基本规律固然重要，但对科学方法的培养就显得尤为重要了。所以，在物理的日常教学中就应该注重进一步的培养学生的科学思维、科学方法，培养其终身学习的能力。