对初中音乐第二课堂活动开展情况的调查与思考
时间:2018-09-07 19:13 来源:毕业论文 作者:毕业论文 点击:次
| 摘要：初中音乐第二课堂活动的开展是对课堂教学的补充和发展，也是促进学生学习的一个有效途径。但是，在通过以周口市二十二中为例的调查了解中，发现还存在着不够全面、系统、规范等等问题，由此引发了一些思考。并提出了一些针对性的建议，来完善音乐第二课堂活动。通过实地调查和问卷调查的方式，证明音乐第二课堂活动开展的可行性及必要性和它对音乐教育发展的促进性。27916 毕业论文关键词：周口市二十二中；音乐第二课堂；教育现状；对策 Investigation and thinking of the second classroom activities of junior middle school music -- Taking Zhoukou as an example Abstract: The development of middle school music second classroom activity is the supplement and development to the classroom teaching, also is an effective way to promote the students to learn. However, in the case of Zhoukou City twenty-two, as an example of the investigation, there is still a lack of comprehensive, systematic, standardized and so on, which triggered a number of thinking. And made some suggestions for improving the music second classroom activities. Through field investigation and questionnaire survey, it is proved that the feasibility and necessity of music second classroom activities and its promotion to the development of music education. Keywords: Zhoukou twenty-two middle; music second classroom; education status quo; countermeasure 目 录 摘要 1 Abstract 1 一、周口市初中音乐第二课堂开展概况 2 （一）周口市二十二中音乐第二课堂调查 2 （二）音乐第二课堂调查情况的具体分析 3 二、 对初中音乐第二课堂的思考和建议 5 （一）影响初中音乐第二课堂活动的因素 5 （二）初中音乐第二课堂开展的现实意义 5 三、开展初中音乐第二课堂活动的建议 7 参考文献 9 致谢 10 对初中音乐第二课堂活动开展情况的调查与思考——以周口市二十二中为例 以当前我国的教学模式来讲，教学的基本环节依然是课堂教学。课堂教学是学生知识来源的主要途径，它在学生的学习生活中占据着主要地位。而伴随着课堂教学而产生的第二课堂活动，它则是对课堂教学的延续和补充，二者相互独立，也互相关联。课堂教学主要交给学生理论基础，而第二课堂的发展则是在了解学生个性的基础上对课堂教学的延伸发展。但是在很多学校第二课堂活动的开展明显有所欠缺，针对这种现象，在对以周口市二十二中为例的调查中，发现其在第二课堂活动的开展方面有很多值得借鉴的地方，但是，它还不够完善，仍然需要改善。 针对第二课堂活动开展中存在的问题，引发了一些思考，为了改善这种情况，提出一些具有针对性的解决方案，使音乐第二课堂活动的发展能够提升学生的音乐学习兴趣，并促进音乐教育的发展。 一、周口市初中音乐第二课堂开展概况 由于常规音乐课已经不能完好的满足学生的音乐需求，音乐第二课堂活动的开展在此时显得极为迫切。对此，对周口市的一些中学进行了调查了解，结果显示周口市的音乐教学情况总体程度来看还是很好的，但是，也有很多方面并不够完善。调查发现还是有一些学校的的音乐教学管理与理想教学相去甚远，大多是教学方式不能引起学生的兴趣，仅仅是完成基本的音乐教学，学生在对音乐方面的创造力和感悟力相较之下有着相当大的不足，有时甚至会对音乐课感到厌烦，音乐第二课堂活动的开展也有些困难，但是在这种情况下也有部分学校在这方面做得不错，可能由于各学校在教学设施方面的差异性或是更多现实问题的阻挠才导致了这种现象的发生，但是通过调查了解，开展音乐第二课堂活动对学生的音乐感悟力和创造力无疑是莫大的助力。而周口市初中音乐第二课堂的开展状况也确实还不够完善，现在的教学模式还是与学生的音乐需求有些差距。对此，本人对周口市二十二中做了一次问卷调查，以下是对这次调查结果的整理及分析。 (责任编辑：qin) |