兼语句的对外汉语教学研究(2)_毕业论文

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兼语句的对外汉语教学研究(2)


②风吹着柳絮飞扬。
再次,《基础汉语》将“兼语式”改为“兼语句”,定义简化为“有一种动词谓语句有两个主谓结构,前一个主谓结构的宾语兼做后一个主谓结构的主语”。[4]如:
    ③有人叫你。
最后,陆庆和所著的对外汉语教材《实用对外汉语教学语法》,对兼语句的定义为“汉语中有由两个‘主语+谓语动词+宾语’合成的句子,第一个动词的宾语同时又是第二个动词的主语,身兼两个成分的词语叫兼语,这类句子叫兼语句” [5] 。如:
 ④我请你吃饭。
    以上列举的五种教材给兼语句下的定义大致相同,强调“兼语”的含义,兼语句就是主要由动宾短语和主谓短语组合构成的句子。如:
        ⑤主任让我去开会。
 二、兼语句的类型
 (一)选定式兼语句
这种兼语句的第一个谓语动词多表示选择或选定意义,如“选举、推举”
之类的词。后面第二个谓语动词多表示“为,作”之意。如:
        ①大家选他当班长。
         ②我们推选她为学习委员。
例①这里的“他”既做动宾短语“选他”的宾语,又做主谓短语“他当班长”的主语。例②这里的“她”既做动宾短语“推选她”的宾语,又做主谓短语“她为学习委员”的主语。
(二)认字式兼语句
这种兼语句的第一个谓语动词多表示认为之意,如“认、认为”之类的词。兼语后面的动词多为“是”之类的词。如:
①我们认为他是好人
     ②大家认为小明是诚实的。
(三)爱恨式兼语句
这种兼语句的第一个谓语动词多表示内心活动,兼语跟第一个谓语动词构成的短语,与兼语跟第二个谓语动词构成的短语,这两个短语之间表示的是因果关系,且后者表示原因,前者表示结果。如:
     ①我们非常感谢他给了我们这次机会。
      ②大家喜欢她诚实。 (责任编辑:qin)