幼儿钢琴辅导中兴趣的培养(2)_毕业论文

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幼儿钢琴辅导中兴趣的培养(2)

二、影响幼儿钢琴辅导中兴趣的因素

(一)钢琴教师的辅导

选择优秀的钢琴教师辅导,对幼儿兴趣的培养至关重要。若选择钢琴水平不高的教师辅导幼儿是不利于孩子钢琴兴趣的培养。因此,家长在选择教师时一定要请教师示范,这是判断好的教师的方法之一。另外,好的钢琴教师辅导时一定会为学生示奏。教师的示范对学生整体上把握曲子速度、节奏、感情有直接影响。其次看教师的辅导方式,教师讲得孩子能否听懂,能否理解。最后还要看教师在辅导过程中的亲和力。有的教师本着“严师出高徒”的教学理念,孩子去上课时总是展示出一张严肃的面孔令孩子望而生畏。即使孩子练琴有了进步,也得不到表扬与鼓励,长期照发展下去就容易造成孩子的逆反心理,厌恶钢琴的学习。有的教师和蔼可亲,辅导方式灵活,语言幽默,钢琴技巧较高,对钢琴的学习有独到的见解,不拘泥与枯燥的传统辅导方式,这种教师就深受孩子爱戴。孩子会认为跟这种教师在一起每天都有进步,也便增加钢琴学习的兴趣与勇气。

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