女大学生媒介形象探析_毕业论文

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女大学生媒介形象探析

摘要:随着我国教育制度的深化改革,女大学生的数量逐年增多,社会对她们的关注不断增加。兼具双重角色的女大学生,与一般社会群体相比更具新闻价值,因而成为媒体热衷报道的对象。然而由于受到多种因素的影响,媒体对女大学生的报道存在一定的偏差,呈现出负面报道多于正面报道的现象,扭曲和丑化了女大学生的媒介形象。因此,文章分析媒介呈现的女大学生形象,归纳女大学生媒介形象丑化的四种表现,探讨造成这种现象的原因,并提出针对性的建议,以期还原女大学生的媒介形象,达到为女大学生健康成长、发展创造良好舆论和社会环境的目的。43032

毕业论文关键词:女大学生;媒介形象;丑化

Female College Students' Media Image Analysis

Abstract:With the education system reform develops, female college student gradually increasing, social concern for them is also increasing. Both the dual role of female college students have more news value than the general social groups, thus they became the media focus. Due to various reasons, there are media reports have some deviation on female college student that is result in distorting and demonizing the media image of female college students. This paper is going to analyze the image of the media presentation of female students and summarize four representations about awful media image of female students. This paper will analyze the reasons, meanwhile will make some suggestions. This paper desired to restore the media image of female college students and help to create good social environment and good public opinion for female college students.

Key words:female college student ; media image ; vilify

目    录

摘   要 1

Abstract 1

一、女大学生媒介形象呈现 2

二、女大学生媒介形象丑化的表现 3

(一)生理和心理脆弱的形象 3

(二)违法犯罪的主体形象 5

(三)婚恋观异化 情感非理性的形象 5

(四)思想浅薄的形象 6

三、媒介丑化女大学生形象的原因 6

(一)新旧文化共同影响女大学生形象 6

(二)媒介商业化报道丑化女大学生形象 7

(三)女大学生自身表现存在问题 8

(四)受众媒介素养低影响认知 9

四、女大学生媒介形象重塑 10

(一)加强政府监管 保护女性权益 10

(二)媒体加强新闻专业主义精神 11

(三)女大学生完善自我  加强自律 12

(四)受众调整价值观 提高媒介素养 13

参考文献 16

女大学生媒介形象探析

回顾我国高等教育发展的历史,中国女性接受高等教育始于19世纪20年代。“1920 年,北京大学和南京高等师范学校首开国立大学招收男女生同校之先河,中国女性正式登入高等教育的殿堂;新中国成立之后,政府非常重视女性权利,大力推行妇女接受教育,女大学生人数有较大增长。” 1999 年我国的大学开始扩招,越来越多的女性有机会进入高等学府,她们在大学中学习科学知识和专业技能,不仅精神文化得到熏陶、道德素养也迅速提升。同时,女大学生还有较多的机会接触各种先进的思想,她们逐步成长为全面发展的新一代女性。但近年来,媒体对女大学生的报道日益趋向于负面形象的报道,类似于“受骗、犯罪、包养”等词汇过度地夸张和放大了女大学生的负面形象,使受众对女大学生产生错误认识,女大学生的精英形象在媒体的新闻中被逐渐消解。媒介的使用已经渗透到人们生活的方方面面,它既帮助受众了解客观世界,同时其传递的信息也影响着人们的观念和行为。因为“大众是通过传媒建构的这类知识和影像来认知世界,来体他们曾经经历过的现实生活”。 媒体对有关女大学生的新闻进行报道时,议题的选择、角度的选取、对女大学生呈现频率和方式,都在不同程度上影响着受众对女大学生认知。 (责任编辑:qin)