基于Flash的科教短片设计+文献综述(3)
时间:2017-03-23 19:24 来源:毕业论文 作者:毕业论文 点击:次
科教动画片运用动画的形式揭示事物的本质、剖析科学原理；动画的设计也以新颖、生动为自己的特色，展示事物外部鲜明形象的同时，更深入事物的内部揭示自然界的奥秘。所谓透过现象看本质说的就是这个意思了。由浅入深，层层深入，这些生动形象的科教动画短片极大地满足了小朋友们的求知欲望。 由此，科教片的作用已不仅仅限于向大众传播科学知识，它的更高层次要求是对观众情操的提升，增加大众对科学的兴趣，进而走进宽广的科学殿堂。艺术性的加入使得科教短片得到了更进一步的升华——剖析透彻，述理清晰。生动的通俗易懂的叙述，使得科学知识与生活融合在了一起，完美诠释了科学与艺术的有机结合，将制作者加入的科教知识以一种全新的形式展现出来，具有深远的意义。 1.2 开发工具简介 1.2.1 关于Flash “Flash”本身有三重意义：1.英文本意为“闪光”；2.是全球流行的电脑动画设计软件；3.代表用上述软件制作的流行于网络的动画作品。Flash是一种交互式矢量多媒体技术，它的前身是Future Wave公司的Future Splash，早期网上流行的矢量动画插件。到如今最新的版本Adobe Flash CS4，现在网上已经有成千上万个Flash站点，可以说Flash已经渐渐成为交互式矢量的标准，未来网页的一大主流。 Flash是一款矢量动画编辑和Web动画创作的专业软件，出品公司是美国的Macromedia公司。主要应用领域是网页设计和多媒体创作等，具有十分强大的功能和独特的魅力。Flash生成的动画尺寸小、交互性强、可无损放大、可带音效，以及具有良好的兼容性等特点。用Flash软件制作出的网页和多媒体作品效果细腻而独特。通过广泛使用矢量图形，使用Flash制作出的特效软件非常小，所以Flash在创建基于Internet提供的内容上有着良好的适应性和兼容性。矢量图形无论是需要的内存还是存储空间，与位图图形相比，都小很多。因为它们使用了数学公式的计算方法，而不是大型数据集。尤其是其独有的数据传输流式技术打破了带宽限制。 Flash涉及领域包罗万象，从网站广告设计，到学习课件，到网络构建，到动画游戏制作及工控界面，甚至全Flash网站等等。Flash的标志特点是通用性比较大，制作简单，应用领域广泛，制作出的动态与交互效果丰富，带有趣性。而Flash软件的强大兼容性，使它可以接受第三方软件的嵌套使用，比如AE制作的特效，PS处理过的图片，switch3D软件等等，通过导入到舞台和导入到库，可以直接将成形的作品拿来使用，而无需再次制作，无形中节省了工作者大量的劳动时间。 Flash是“遮罩+补间动画+逐帧动画”与元件（主要是影片剪辑）的综合，通过将这些不同元素用不同的方式组合，我们可以创建出千变万化的效果。如今，Flash的功能越来越复杂，通过老师的悉心教导，我逐渐爱上了这个软件。不仅对它的用法有了更清晰的认识，而且还能从容应对更复杂的代码运用。 Flash动画类型主要有：逐帧动画、动作补间动画、形状补间动画、遮罩动画、引导层动画和时间轴特效。 动作补间动画：在一个时间点定义一个实例，组成文本块的位置、大小和旋转等属性，然后在另一个时间点在改变那些属性。也可以沿着路径应用补间动画。 形状补间动画：在一个时间点绘制一个形状，然后在另一个时间点绘制或更改另一个形状。Flash会通过一定的方法计算出这两个时间点之间的帧中形状，从而产生动画效果。 逐帧动画：制作好每一帧画面，然后生成动画效果，传统动画就是这样制作出来的。 (责任编辑：qin) |