ASP.net多媒体素材库的建设与实现
时间:2017-04-11 13:17 来源:毕业论文 作者:毕业论文 点击:次
| 摘 要：随着多媒体教学的普及，建设多媒体素材库在各高校已经成为一种发展趋势。运用ASP.NET技术和SQL Server 2005开发网站系统，通过需求分析、系统设计、数据库分析与设计、编码、测试等过程，实现了用户管理、素材管理、公告管理、课程管理等功能。多媒体素材库网站的建立，可以使各种多媒体素材得到有效的分类采集和管理，实现资源共享，提高教学效率。7023 关键词：多媒体素材库；ASP.NET；SQL Server 2005 The construction and Realization of multimedia material database based on B/S model Abstract：With the popularity of multimedia teaching in universities, the construction of multimedia material library has become a trend of development. Using ASP.NET technology and SQL Server 2005 to develop the system, through the process of needs analysis, system design, database analysis and design, coding, testing and so on, achieves user’s management, material’s management, bulletin’s management, curriculum’s management and other functions. The building of the multimedia material library website, can make all kinds of multimedia materials to be classified collection and management effectively, realize the sharing of resources, improve teaching efficiency. Key words：Multimedia material library；ASP.NET；SQL Server 2005 目 录 摘 要 1 引言 1 1.系统开发的背景与意义 2 1.1本课题研究的背景与意义 2 1.2国内外研究现状 2 1.3主要工作 2 2.相关技术介绍 3 2.1 ASP.NET技术 3 2.2 SQL Server 2005 3 2.3 Browser/Server结构 3 3.系统分析与设计 3 3.1系统需求分析 3 3.2功能模块设计 4 4.数据库分析与设计 5 4.1数据库需求分析 5 4.2数据库的概念结构设计 5 4.3数据库的逻辑结构设计 6 4.4数据库的物理结构设计 7 5.系统主要功能模块的实现 7 5.1用户登录功能的设计与实现 7 5.2用户上传素材功能的设计与实现 8 5.3素材搜索功能的设计与实现 9 5.4素材管理功能的设计与实现 10 6.系统测试 11 7.总结 12 参考文献 13 致谢 14 基于B/S模式的多媒体素材库的建设与实现引言 当今的信息时代，随着计算机辅助教学（ Computer Assisted Instruction简称CAI）的日益普及，作为实现CAI的主要途径之一的多媒体课件制作与应用技术也越来越重要。近年来，随着多媒体教学的普及，越来越多的教育人士和专业人员投入了相当大的精力来建设多媒体素材库，目前也有很多在学校等教育部门发挥着作用。 1.系统开发的背景与意义 1.1本课题研究的背景与意义 教师制作一个完整的课件，需要大量的多媒体教学素材如图片、音频、视频、动画等，如果每次课件制作中都要重新开发这些素材，将耗费大量的时间和精力，若将制作课件所需的基本素材以一定的方式集中存储和管理，组建支持课件开发的素材库，使得在制作课件时可以重复使用这些基本素材，便可大大缩短课件开发的周期[1]。虽然现成的课件在网络上也很多，但由于课件要符合教师上课的风格，针对所运用的教，并且还要根据学生学习水平的差异，真正要用时最主要还是由教师来自己制作[2]。此时伴随而来的就出现了一个问题——多媒体素材的搜寻。很多的教师由于并不是计算机方面的高手，对于一些图形、图象、动画、视频的制作不能得心应手，而他们在自己的课件制作过程中又要利用这些素材，这样就形成了一种教师无从获得资源，制作出来的课件质量不高的局面[1]。 (责任编辑：qin) |