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摘要：近几年，在国民素质逐渐提高的同时，音乐教育也在不断的完善和强化。它不仅使受教育者得到音乐方面的提升，还使他们的艺术审美和音乐素养得到提高，为此音乐教育的重要性不可忽视。本文将从新课程的标准与理念、焦作市第十五中学音乐课堂的分析及未来的展望三个方面对焦作第十五中学的音乐课堂进行初步分析与探讨，并希望为有关音乐教育方面的内容提供有效的参考及建议。48831

毕业论文关键词：音乐课堂；现状；展望

Analysis on the development situation of the middle schllo music teaching class ——Taking the fifteenth middle school in Jiaozuo an example

Abstract:  In recent years, national quality increased gradually at the same time, music education also in continuous improvement and strengthening. It not only makes the educated music promotion, also make their artistic aesthetic and music literacy is improved. Therefore, the importance of music education can not be ignored. The from the standard and the idea of the new curriculum, Jiaozuo Municipal No.15 middle school music classroom analysis and Prospect of carries on the preliminary analysis and discussion and future three aspects of Jiaozuo 15th middle school music classroom and hope to provide effective reference and suggestions for the music education. 

Key words: Music classroom; Present situation; Prospect

   目    录

摘  要 1

Abstract 1

一、音乐教育新课程的标准与理念 2

（一） 新课程的基本理念 2

（二）新课程的探索与思考 2

二、焦作市十五中音乐课堂现状分析 3

(一）音乐课堂的优点 3

   （二）音乐课堂的缺点 5

三、未来的展望 7

   （一）建议及意见 7

   （二）对策及方法 8

参考文献 10

附录 11

致谢 13

浅析中学音乐教学课堂的发展现状  

我国音乐教育家贺绿汀曾说过：“中小学音乐教育是关系到整个后代的道德品质、文化修养和思想品德的大事，决不能可有可无，等闲视之。”[1]可见,中学音乐教育有着何等重要的地位，音乐教育更是肩负着重要使命。它不仅是培养学生音乐素养的综合素质教育，更是影响学生心灵的一种普遍且重要的艺术活动。

一、音乐教育新课程的标准与理念

（一）新课程的基本理念

2011年,我国教育部制定了义务教育音乐课程标准（标准版）[2]，就意着中小学音乐教育迈上了新的台阶。为了保证新课程标准的顺利实施，音乐教师应深入理解课程标准的基本理念、创新方法、开拓思路，实施“标准”，有效探索教学方法，以音乐和教育为本，合理并全面开展音乐课程，实现课程的目标，也为提高音乐教学质量做出努力。

    新课标强调的教学核心理念是以人为本，一切为了每一位学生的发展。[3]这表明了学习的主体是学生，也让学生在音乐教育的学习中得到更全面的提高。

新课程的改革是对传统课程的创新和发展，从一开始的单一性、数值性和结果性过渡到综合性和多元性，这使音乐教育迈入了新的发展时期。 (责任编辑：qin)