幼儿园音乐教育的现状及改进策略(3)_毕业论文

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幼儿园音乐教育的现状及改进策略(3)

3.1.3  家长对音乐教育的误解

观察中发现绝大多数家长在教育幼儿时对自身的定位有误,他们认为自己在教育中仅仅只是一个提供学习条件者,他们为幼儿的音乐学习投入金钱,他们为幼儿找寻专业音乐教师来指导。他们付出了很多,但是却忽略了最重要的事情,即其自身也应在幼儿的音乐学习中起到至关重要的启蒙作用。

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