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2 “高雅艺术进校园活动”的产生背景

高雅艺术是艺术的一个更高的层次，它存在于人们的生活中，经历了人类的发展的积淀与筛选，是一个从开创，积累，到发展，创新，到再积累，再发展的一个过程，在发展的过程中淘汰筛选下来的经典艺术，是更加优秀，更加积极，催人奋进的艺术，是人类的文化精神财产！

2.1  高雅艺术与通俗艺术

    高雅艺术，不仅仅指艺术剧目，还包括建筑形态，文学形式，书法绘画等等多个门派。是交响乐，芭蕾舞，中外经典戏剧，经典建筑，中外名著，书法绘画及雕塑等艺术形式为表现的形态，代表着人类，民族的文化成果，经过历史阶段，随着民间文艺发展来的具有一定的价值意义艺术作品，亲近高雅艺术，可以让人感到的美学深刻内涵，树立正确的审美观。

通俗艺术，人群覆盖的广又多，流行的时间要短，是人们初级精神的满足感和愉悦感，也可以说是大众艺术，比如漫画，娱乐电影，流行音乐，街头舞蹈等等，是社会发展过程中的商业社会产物，带有商业和世俗性质。

这两者的创作者和欣赏的群体存在不同，才会有了满足各自的不同需求的不同的艺术表现形式，但是两者可以说是并存的，在一定的条件下，两者也是可以互相借鉴，甚至转换，比如一些通俗的流行音乐借鉴戏剧，美声，甚至民歌等多种元素，更具有鲜明的特色，又如京剧艺术，在历史的发展中，从民间艺术发展到了现在的国粹艺术。

2.2 “高雅艺术进校园”活动的提出

从1997年，交响乐知识等艺术活动在普通高校中的得到迅速普及，致力于大学生的欣赏能力的提升，活动在高校乃至文艺界都引起强烈的反响与共鸣。2004年下发的《关于进一步加强和改进大学生思想政治工作的意见》文件中就提出，文化部以及艺术团体应进一步的开展“高雅艺术进校园”的主题活动。

国家为了进一步的落实这个文件，自2005年开始，由财政部，教育部和文化部联合举办，在全国的普通高校中，每年开展一系列的主题性的活动。这项活动也从2005年开始在全国范围内广泛的展开。为了使校园文化更加丰富，学生们的综合素质得以提高，让大学生接近和懂得高雅艺术，高雅艺术对精英审美文化是不可或缺的，高雅艺术对大学生而言有着多方面的积极作用，覆盖面从开始的北京发展到全国各个省市的高等院校，甚至还包括中专，中学等，内容上也是从喜剧舞蹈音乐扩展到了书法摄影美术，绘画等。