校园网络的规划设计与实现
时间:2017-05-11 22:22 来源:毕业论文 作者:毕业论文 点击:次
| 摘 要：本论文在论述设计方案的过程中，结合现有实例进行研究与分析，再结合院校自身的特点，确定了设计的目标和思路。通过对三层交换技术和交换式局域网技术的深入了解，设计出了层次化的网络结构模型，即将网络划分为核心层，汇聚层，接入层进行设计和管理。并将思科模块化的网络思想运用到设计中，选用思科的路由器和交换机，以及为安全考虑用到的防火墙，都是为了更好地贯彻模块化的网络设计理念。通过这些技术的应用把校园网建设成一个功能全面，安全实用的现代化网络。8435 关键词：校园网；综合布线；网络安全 The campus network planning and design and implementation Abstract：This paper discusses the process of design research and analysis in combination with the existing examples and then combined with the characteristics of colleges and universities to determine the design target and design thinking. Based on the layer 3 switching technology and the deep understanding of the switched LAN technology designed the hierarchical network structure model of the network is pided into core layer, convergence layer and access layer to carry on the design and management. And applied to the ideas of modular cisco network design, choose cisco routers and switches as well as the safety use of firewall, is in order to better carry out the network design of the modular concept. Through the application of these techniques to construction of campus network into a fully functional, practical modern network security. Key words：Campus network；PDS；Security of Networks 目 录 摘要 2 引言 2 1.绪论 3 1.1学校校园网的现状 3 1.2校园网规划设计实现的总目标 3 2.网络总体设计分析 4 2.1功能分析 4 2.2各区域布线需求 4 3.网络整体设计 5 3.1网络组网技术 5 3.2 网络的拓扑结构 5 3.3设备选型 6 4. 综合布线设计 7 4.1布线性能标准 7 4.2 布线方案描述 7 5．网络测试 8 5.1连通性测试 9 5.2光纤损耗测试 9 5.3服务器及防火墙测试 10 6.总结 10 参考文献 11 致谢 12 校园网络的规划设计与实现引言 从上世纪末开始，Internet（国际互联网）就开始得到广泛的应用，网络计算技术与高速网络技术快速发展。近几年，Internet更是对全世界范围内的计算机网络发展带来巨大的影响，它对推动世界经济发展、学术交流、文化融合、和社会的发展有着重要的作用。目前世界上超过八成的高校都拥有了自己的校园网络。相对于国内的校园网络建设国外的起步较早，很多的技术在不断地实践中也都变得非常成熟，但是由于中外文化的差异以及国内外高校的教学管理方法和教学运作模式的不同，就导致我们不能完全照搬国外的校园网络的设计方案。我们必须结合我们自身的实际情况在参考国外先进技术的同时设计出适合我们自己的校园网络建设方案。 1.绪论 1.1学校校园网的现状 通过对本学校的网络分析我们可以发现，虽然已建立起了校园网络，并且已将其应用到日常办公和教育教学中,但早期校园网络的建设并没有考虑到网络技术的快速发展和若干年后校园网络的新型的功能需求，都是简单地注重网络硬件的铺设并且缺乏宏观上的统筹规划。学校内各职能部门都是独自建设自己的信息平台，各部门之间缺少沟通和交流，这就导致各部门之间信息得不到共享，资源也得不到合理的利用，但是为了配合新型的设备和需求就导致了重复建设的现象处处可见。这类校园网络功能单一且无法进行教育资源的优化整合，不能有效的促进校园内师生的交流与沟通。 (责任编辑：qin) |