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（二）研究对象

本文的研究对象为6-12岁的儿童, 儿童的年龄范围问题一直受到争议，很多人都不清楚儿童是指多大的人，社会和人们公认的儿童年龄段为0—12岁，因为此类人群都是正处学龄前和小学阶段，而且年龄比较幼小，但是本文只以6—12岁的儿童为研究对象，因为学龄前儿童接受广告信息的能力并不强。

（三）儿童接触电视广告的途径

6—12岁的儿童接触报刊、网络等媒介的机会较少，唯一接触较多的便是电视，并且儿童大多收看动画片等儿童类型的节目，因此穿插在这类节目之间的广告也都是以儿童用品为主。

四、电视广告对儿童的消极影响

父母和老师对儿童的教育是，只有通过不断的奋斗和努力才能获得成功，但是广告中所传达的信息却与之相悖。广告大多宣扬一些物质利益和超现实zhuyi的价值观念，这些对儿童是有危害的。儿童的购买欲望如果得不到满足，他们就会产生焦虑、烦躁、哭闹等不良情绪。现在很多儿童用品的电视广告都是邀请儿童来表演的，这会使儿童受众模仿广告情节中的行为，长此以往，那些错误的行为便会在儿童心中形成观念意识的偏差，影响性格的发展。一些都是广告制作低劣，高强度的声乐轰炸和跳跃的色彩搭配，会导致儿童视听疲劳，心烦意燥，甚至发展成心理疾病。

（一）电视广告诱发儿童的盲目消费来~自^优尔论+文.网www.youerw.com/

广告最直接的和最终的目的是促进销售，这会使儿童对某个产品的购买欲望受到受到该产品的广告的影响。研究发现，儿童在购买零食或玩具用品时，几乎都选择他们在电视广告中看到过的商品和品牌。也就是说，电视广告在很大程度上改变了儿童的消费习惯和消费理念，诱导了儿童的消费行为。一些广告常用的宣传手段是夸大商品的奇效，例如某长高贴片广告声称一月能长高7厘米，还有的广告把考试100分归功于喝了某一产品。［3］儿童对这种广告的真伪没有较强的辨别能力，极易导致他们的盲目购买行为。