毕业论文移动版

1.2.2.1  建立教会学校的联合组织—中华教育会

第二次鸦片战争后,由于疯狂的文化侵略，创办的学校太多，而且不成一个体系。为了联系的紧密，各教派在各地区办的教会学校逐渐进行合作,改变了从前各自 为政、少有联系的状态,并于1890年成立了中央的联合机构—“中华教育会”,并借以用来促进合作,从而增强教会学校文化侵略的活动。来~自^优尔论+文.网www.youerw.com/

1.2.2.2  教会学校所设课程以宗教为中心

在教会学校开设的所有课程中,最主要的是宗教,其他任何学科的开设都以其为中心。此外,为了宣扬宗教、吸引学生的加入,也开设了一些语文、自然、史地等科目。据1895年《中国教育名录》的记载,北京一所1864年成立的贝满女校的课程有四书、女儿经、算术、地理、历史、科学初步、生物、生理学,“但最主要的中心科目是《圣经》，一切其它学科都是围绕着这个中心来进行教学。

1.2.2.3  教会学校数目和在校学生数急剧增加

根据1877年和1890年“在华基督教传教士大会”的两次报告数据中我们可以准确的看出，在1876年，教会学校一共有350所,学生总数是5975人。而到了1889年,学生总数已经达到了16836人。在整整的12年中,学生的数量增加了两倍多。到了1898年,据不完全统计数据可以看出,仅美国宗教教会传教士所创办的学校就达到了初等学校一共1032所,学生有16310人。而中等以上的学校一共有74所,学生人数更是有3819人。除了基督教教会所开设的教会学校以外,还有天主教会创办的学校。