毕业论文移动版

这些外部因素与自身因素都是导致孝义市培训机构相较于落后，无法壮大的原因，因此急需要详尽的解决方案。

4 促进吕梁地区少儿舞蹈社会教育发展的方法对策

“舞蹈教育是艺术教育的重要组成部分，也是学校艺术教育的重要组成部分。以受教育者的欣赏、体验为主要方法，让学生掌握欣赏美、创造美的能力，培养出二十一世纪社会发展的合格人才”。[4]所以想要使孝义市少儿舞蹈社会培训机构有长远的发展，最主要的办法是要转变思想，更新观念，使每个人从心底里认同这门艺术。

4。1  社会方面

就社会而言，应该加强有关部门对少儿舞蹈的重视程度，认真执行中央有关文件。不仅仅要抓文化教育，更要抓好艺术教育，要废除应试教育的条条框框，而有关部门也要提高对舞蹈教育的重视程度，只有相关部门都给以足够的重视，才可以更有效率的展开少儿舞蹈教育。而且他们现在所接受的教育是未来教育的奠基石。所以更加不可以马虎大意，要保障他们接受艺术指导的权利。不管在硬件、软件、设备、投资，还是在师资队伍建设等各个方面，都要给予大力的支持。在社会培训机构的审批过程中，相关部门也要严格把关，不可让一些滥竽充数的培训班流入社会，危害少儿，检查好方方面面，并且要给予足够的支持。来*自~优|尔^论:文+网www.youerw.com +QQ752018766*

在社会各个有关部门加强重视的同时，校内也得有足够的重视，积极配合有关部门做好课程安排部署。学校不仅是教知识的地方，更是教会他们怎样学习，怎样做人，怎样充实自己的地方。而舞蹈的学习在启发少儿的智商，提高审美水平的方面是有很大的作用，是独一无二的。为了提高重视程度，学校有必要把舞蹈学科列入到学期末的期末测评中，因为在中国这个大环境下，如果没有最后的期末测评，这门课一定不被重视。再者，学校应该在优秀教师评定、职称、奖励等方面与其他科目教师同等待遇，这样才能提高教师的积极性。最后，学校应当适度举办一些舞蹈比赛或观摩，让学习了舞蹈的孩子有机会站在舞台上面对观众来展现自己。这对一个孩子的自信心、胆量无疑有巨大的帮助。同时，学校也可以与社会上优秀的培训机构合作，比如让少儿可以参加一些有意义的社会上的比赛、演出之类的活动，在不影响学习的情况下，培养孩子的自信心与爱好，感受乐趣。