网络视频节目主持人的发展策略(2)_毕业论文

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网络视频节目主持人的发展策略(2)

伴随着互联网的出现及日益成熟的发展,互联网也渐渐成为报纸、广播及电视之后的“第四媒体”,这种情况的出现使人们逐渐意识到新闻传播更新时代的到来。随着互联网使用人数的不断增加,受众的意识形态结构的不同及特点的不断显著,网络的重要性也愈发明显。本文就已出现的网络节目主持人的现状进行分析,回顾网络视频节目主持人的发展历史,对其发展趋势及存在问题进行探讨,对网络视频节目主持人的发展策略进行综合探究。

一、网络视频节目主持人综述

网络视频节目的出现及发展使其开始占据一部分传统媒体市场,网络主持人也开始进入大众的视野。网络视频节目主持人跟传统主持人在一些方面还是存在区别的。本章首先对网络视频节目主持人做出概述,主要对网络视频节目主持人的定义以及网络视频节目主持人与传统主持人的差异进行分析。文献综述

(一)网络视频节目主持人的界定

具体说来,节目主持人是“在广播电视中,以个体行为出现,代表着群体观念,用有声语言、形态来操作和把握节目进程,直接、平等地进行大众传播活动的人。”[ 俞虹。节目主持人通论[M]。杭州:浙江大学出版社。1996:20-25。]而网络视频节目主持人的定义是“广义划分为网络视频节目是一种音视频为主,辅以文字、图片等多种媒介手段的网络传播模式,在这种形态下进行主持、解说、导航等一系列传统媒介主持的活动,我们统称为网络视频节目主持”。[ 张卓。网络视频节目主持人研究[D]。开封:河南大学,2009。]二者存在着一定的区别。

由于需要依托于特定的媒介,网络视频节目主持人应具备一定的能力:应具有网络基本知识的素质,具有一定的运作能力及网络管理运营能力,进行主持节目及反馈受众的时候要学会使用通俗易懂的网络语言及表达方式。网络视频节目主持人还应该具有独特的个人风格,要具有宽广的胸怀、深层的文化底蕴、流利的口语表达能力等,并且具有强烈的节目创造力,可以自如应对节目出现的突发状况,而且能够迅速接受受众对节目的建议及评价,灵活掌控节目的走向和趋势。传播历程实践证明:信息传播的针对性越强,受众越容易接受,传播更能达到理想的效果。

    (二)网络视频节目主持人与传统主持人的异同

传统主持人与网络视频节目主持人都是以个体传播的形式出现在市场上面,代表一部分观众的行事理念。其产生和发展都要依托与一定的技术水平发展,但他们所依靠的传播平台以及主导节目所占比重存在不同。 网络视频节目主持人指利用新媒体平台进行信息传播活动的传统媒体主持人或者受聘于网站的主持人。他们具备一定的专业素养,具备成为播音员、主持人的初级条件,有一部分是业余的,也有既是电视节目主持人同时受聘于某网站专门承担录制节目责任的网络主持人。来`自+优-尔^论:文,网www.youerw.com +QQ752018766-

但是两种主持人存在着差异性,电视节目主持人最早是以战地记者的身份展现在大众面前,而网络视频主持人最早出现的形式则是虚拟主持人;电视节目主持人的出现是由国家政策方向所驱动的,而网络视频节目主持人的出现则是在广大网络市场需求的刺激下出现的;网络视频节目主持人较传统主持人弱化了对形象气质、文化素养的要求;网络视频节目主持人相比传统主持人需要熟悉掌握网络的用语;网络视频节目主持人在进行主持创作的时候空间更大,内容也更加广泛。两种主持人存在竞争也存在着合作。 (责任编辑:qin)