2。2 多媒体教学与传统教学相对比的缺点

2。2。1 多媒体教学具有一定的片面性

多媒体教学并不能取代传统课堂教学得地位，电脑毕竟是一个受人操控的物体，在 它面对学生的时候，无法将老师所要表达的情感表现出来。不能根据学生的面部表情推 测他们的心思。现代化的技术必须配备现代化的思想。教师在编辑课件的时候必须要时 刻考虑着学生，以学生为教育的中心。而在传统教学中，教师在课堂进行讲课时，通过 肢体动作和面部表情的变化，来表达自己的思想，使课堂变得更加人性化，同时学生也 会在接受知识的时候，面部也会表现出不同的表情，老师可以通过观察学生的表情，来 了解大家对所传授的知识接受的情况如何，然后可以对自己的教学内容和方式作出相应 的调整，帮助学生更好的理解所学习的知识，老师也可以更好的把握课堂，感觉这就是 自己的主场。课堂是师生进行交流的地方，教师在讲台上的每个举动，每个眼神或动 作，都对学生有潜移默化的影响。把多媒体教学与传统教学相捆绑，互相补充，充分发 挥它的优点，科学理性的使用多媒体，使它在教学中起到至关重要的作用，成为画龙点 睛之笔。所以说多媒体教学是不可能取代传统教学的地位的，只能成为传统教学的好帮 手，做有益的补充。